2015教师资格证《教育知识与能力》精选习题-小学教育6

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　　1、《中华人民共和国教育法》于(　　)年通过。

　　A.1985年

　　B.1993年

　　C.1995年

　　D.1999年

　　C【解析】《中华人民共和国教育法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过，现予公布，自1995年9月1日起施行。

　　2、教育的本体功能之一是(　　)

　　A.减少人口数量、提高人口素质

　　B.促进生产发展，服务经济建设

　　C.对政治经济有巨大的影响作用

　　D.加速年轻一代身心发展与社会化进程

　　D【解析】教育的本体功能主要表现在教育的个体谋生功能、教育的个体发展功能和教育的个体享用功能三个方面。加速年轻一代身心发展与社会化进程是教育的本体功能之一。

　　3、构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是(　　)。

　　A.教师、学生和环境

　　B.教师、学生和教材

　　C.学校、家庭和社会

　　D.课堂、教材和师生

　　A【解析】学校教育中的三个核心因素分别为学生、教师和环境。

　　4、(　　)使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

　　A.环境

　　B.教育

　　C.社会

　　D.实践

　　B【解析】在个体的身心发展中，遗传提供了发展的物质前提和可能性，环境将这种可能性变为了现实，学校教育起着主导性作用，个体的主观能动性起着决定作用。

　　5、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是(　　)

　　A.陶行知

　　B.杨贤江

　　C.徐特立

　　D.蔡元培

　　D【解析】1940年3月5日，北京大学校长蔡元培逝世，毛泽东发来吊唁信称蔡元培为：学界泰斗，人世楷模。

　　6、(　　)称“教师是人类灵魂的工程师”。

　　A.夸美纽斯

　　B.苏霍姆林斯基

　　C.加里宁

　　D.马卡连柯

　　C【解析】米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁称“教师是人类灵魂的工程师”

　　7、培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。这种教育描述的是(　　)。

　　A.古代斯巴达教育

　　B.古代雅典教育

　　C.古代印度教育

　　D.古代罗马教育

　　B【解析】古希腊城邦国家之一雅典重视德育、智育和美育，崇文，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。

　　8、主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是(　　)。

　　A.卢梭

　　B.杜威

　　C.赫尔巴特

　　D.夸美纽斯

　　B【解析】杜威是实用主义、现代教育的代表人物，提出教育的本质是：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造。

　　9、“明人伦”是我国(　　)社会的学校教育目的。

　　A.原始

　　B.现代

　　C.古代

　　D.民国时期

　　C【解析】我国古代社会的主流文化是以儒家学说为核心的伦理型文化。

　　10、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(　　)。

　　A.《学记》

　　B.《论语》

　　C.《尚书》

　　D.《孟子》

　　A【解析】《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自《学记》。

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