2016年幼儿保教知识与能力模拟试题第七节

　　【摘要】2016年教师资格证报名时间为1月13日-19日，为了帮助考生更好复习，环球网校小编诚意整理《2016年幼儿保教知识与能力模拟试题第七节》，供学员复习，希望大家喜欢。

　　1.关于幼儿注意的发展，正确的说法是( )。

　　A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位

　　B.有意注意的发展先于无意注意的发展

　　C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应

　　D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

　　2.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。

　　A.感知运动阶段(答案详见第二页)

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　3.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了( )。

　　A.直观的概括

　　B.语词的概括

　　C.表象的概括

　　D.动作的概括

　　4.( )的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。

　　A.感觉

　　B.知觉

　　C.记忆

　　D.思维

　　5.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的( )现象。

　　A.最近发展区

　　B.敏感期

　　C.转折期

　　D.关键期

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　　6.幼儿想象的典型形式是( )。

　　A.无意想象

　　B.有意想象

　　C.再造想象

　　D.创造想象

　　7.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是( )。

　　A.感觉

　　B.知觉

　　C.记忆

　　D.思维

　　8.儿童语言形成的可能性是指( )。

　　A.家庭教育

　　B.学校教育

　　C.语言环境

　　D.遗传因素

　　9.在幼儿进行游戏活动中，动机和目的的关系是( )。

　　A.直接一致的

　　B.不一致的

　　C.间接相关的

　　D.毫无关系的

　　10.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿( )。

　　A.3个月左右

　　B.4个月左右

　　C.5个月左右

　　D.6个月左右

　　参考答案及解析

　　1.C定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，成人也可观察到，这是本能的无条件反射，也是无意注意的最初形态。

　　2.D形式运算阶段的儿童已能理解组成命题各概念之间的关系，能运用命题进行思维。

　　3.C儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，来说明存在于头脑中的表象。

　　4.D思维是对事物概括和间接的反映，比感觉、知觉、记忆更高级。

　　5.C儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。

　　6.A幼儿以无意想象为主。

　　7.D这不是记忆，是幼儿对一种普遍性的认识，是思维。

　　8.D遗传素质为儿童语言的形成提供可能性。

　　9.A幼儿的动机是直接动机，与目的有一致性。

　　10.B这一现象出现在4个月左右。

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