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教师资格证考试小学教育学考点与要点归纳(6)

更新时间:2010-08-19 00:21:56 来源:|0 浏览0收藏0

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  5.教育目的的意义

  教育目的是人们对教育活动的一种设计。小学教育目的有广义和狭义之分。广义的小学教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果。狭义的小学教育目的是国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。 小学教育目的是小学教育的出发点和归宿,它贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义,它具有导向作用、激励作用和评价作用。

  6.制定小学教育目的的依据

  (1)特定的社会政治、经济、文化背景

  (2)少年儿童身心发展的规律

  (3)人们的教育理想

  7.我国小学教育目的表述

  1999年6月,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》),《决定》提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。

  全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容,德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展

  教育的基本组成部分。

  8.全面推进素质教育

  (1)素质教育是面向全体学生的教育

  (2)素质教育是促进学生全面发展的教育

  (3)素质教育是以培养创新精神为重点的教育

  重点难点提示

  本章的重点是识记义务教育的基本内容,理解小学教育在义务教育中的地位和小学教育的目的,难点是理解素质教育以及素质教育与小学教育的关系。

  5.教育目的的意义

  教育目的是人们对教育活动的一种设计。小学教育目的有广义和狭义之分。广义的小学教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果。狭义的小学教育目的是国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。 小学教育目的是小学教育的出发点和归宿,它贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义,它具有导向作用、激励作用和评价作用。

  6.制定小学教育目的的依据

  (1)特定的社会政治、经济、文化背景

  (2)少年儿童身心发展的规律

  (3)人们的教育理想

  7.我国小学教育目的表述

  1999年6月,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》),《决定》提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。

  全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容,德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展

  教育的基本组成部分。

  8.全面推进素质教育

  (1)素质教育是面向全体学生的教育

  (2)素质教育是促进学生全面发展的教育

  (3)素质教育是以培养创新精神为重点的教育

  重点难点提示

  本章的重点是识记义务教育的基本内容,理解小学教育在义务教育中的地位和小学教育的目的,难点是理解素质教育以及素质教育与小学教育的关系。

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