教师资格小学心理学复习资料：学习动机

更新时间：2013-07-29 22:03:19 来源：|0

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摘要环球网校教师资格频道小编整理了教师资格小学心理学复习资料：学习动机资料，供您参考学习，您的满意是我不懈的追求！环球网校顺祝您考试成功！

　　第三章学习动机

　　一、名词解释

　　1、学习动机：就是推动、引导和维持人们进行学习活动的一种内部力量或内部机制。

　　2、学习动机和学习效果在一般情况下是一致的，。动机与效果的关系不是直接的，而是间接的。动机是以行动为中介来影响效果的。

　　3、心理学家的研究指出，动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。学习动机的强度有一个最佳水平，此时的学习效率最高。

　　4、强化理论：在人类行为的习得过程中，强化是一项必不可少的因素，它使外界刺激与学习者的反应之间建立起条件反射，并通过不断地重复而使二者的联系进一步加强和巩固，从而达到我们所说的“学会了”的地步。

　　5、正强化：通过个体获得心理上的满足感而起到增强学习动机的作用，如适当的表扬、奖励，获得优秀成绩等便是正强化手段。

　　6、成就动机：是在人的成就需要的基础上产生的，它是激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力达到完善地步的一种内部推动力量。

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