课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是( )。
课堂观察
活动记录
标准化测验
课后访谈
情感态度与价值观注重考查学生在不同方面的表现,了解学生情感态度状况及变化,采用的主要评价方式有课堂观察、活动记录、课后访谈等。C项属于适合评价“知识与技能”目标的方法。故本题选C。
2024年下半年教育教学知识与能力 (小学)
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