2020年心理咨询师发展心理学精选练习题目（8）

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2020年心理咨询师发展心理学精选练习题目（8）

一、单项选择题

1. 以下( )不是成熟的特点( B )。

A.普遍性

B.差异性

C.顺序性

D.不受训练和练习的影响

2.发展变化的实质是( C )。

A.连续性

B.阶段性

C.连续性与阶段性的统一

D.量变的过程

3.研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为( A )

A.广义的发展心理学

B.比较心理学

C.民族心理学

D.狭义的发展心理学

4.以下( C )不是遗传的作用主要表现。

A.与生俱来的特性

B.成熟的影响

C.关键期

D.行为遗传学的研究

5.以下( C )不是环境作用的主要表现

A.关键期

B.儿童如何解释环境刺激

C.成熟

D.家庭、学校及社会文化对发展的影响

6.当代观点认为发展是由( C )来决定的

A.遗传

B.环境

C.遗传和环境的相互作用

D.父母的教养方式

7.随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称作( D )

A.学习

B.发展

C.遗传

D.成熟

8.在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平，并进行横向比较，以研究心理发展规律的设计称为( B )。

A.纵向研究

B.横断研究

C.组群研究

D.比较研究

9.纵向研究和横断研究的共同缺陷是( )。

A.费时

B.易丢失样本

C.某一时间内的研究结论不能随意推论到其它时期

D.成本大费用高

10.( D )既可在短期内了解各年龄阶段儿童心理特点的总体状况，又可从纵向的角度认识儿童心理特征随年龄增长而出现的变化和发展

A. 纵向研究

B.横断研究

C.组群研究

D.聚合交叉设计研究

二、多项选择题

1.造成青少年网络成瘾的原因包括( ABCD )。

(A)网络游戏的吸引力

(B)学校压力过大

(C)自制力比较差

(D)家庭环境不良

2.造成青少年自杀的原因有( ABCD )。

(A)抑郁等心理障碍

(B)不良家庭环境

(C)学校的强大压力

(D)无力面对个人遭遇的问题

3.青年期的一般特征有( ABCD )。

(A)生理发育和心理发展达到成熟的水平

(B)进入成人社会，承担社会义务

(C)生活空间扩大

(D)开始恋爱、结婚

4.影响青少年辩证逻辑思维的因素包括( ABD )。

(A)掌握知识的程度

(B)形式逻辑的发展水平=

(C)社会性发展

(D)个体思维品质

5.关于思维自我监控能力发展，以下说法正确的是( ABD )。

(A)是整个思维结构的统帅

(B)是思维发展趋成熟的重要标志

(C)是自我概念发展的必要条件

(D)在青年初期已经接近成人水平

6.影响人生观和价值观形成和发展的因素包括( ABC )。

(A)个体成熟因素

(B)个体自我调节作用

(C)社会文化环境因素

(D)道德观念的作用

7.影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括( ABC )。

(A)思维发展的抽象逻辑水平

(B)自我意识的成熟水平

(C)社会性需要和社会化的成熟水平

(D)身体的成熟水平

8.青年期自我概念的特点包括( ACD )。

(A)逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等

(B)在描述自我时逐一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面

(C)能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念

(D)懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现

9.小此木启吾把持久的、病态的同一性危机归纳为同一性征候群的特征，它们是( ABCD )。

(A)同一性意识过剩

(B)勤奋感崩溃

(C)处于回避自我选择和自我决断的麻痹状态

(D)时间意识障碍

10.道德认知发展的六个阶段中包括( ABCD )。

(A)服从和惩罚取向

(B)功利取向

(C)好孩子取向

(D)好公民取向

11.自我发展达到整合水平的人，其特点包括( ABC )。

(A)能正视内部的矛盾和冲突，积极地调和、解决这些冲突

(B)善于放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择

(C)倾向于把复杂的事情简单地区分为对立的两极

(D)认识到既要充分尊重个人的独立性，也要看到人们之间的朴素依赖性

12.中年期人格的成熟性表现包括( ABC )。

(A)内省日趋明显

(B)性别特征日趋固化

(C)心理防御机制日趋成熟

(D)为人处世日趋圆通

13.成人思维的特点包括( ACD )。

(A)思维的辩证性提高

(B)严格的逻辑规则

(C)实用性思维

(D)具有相对性和变通性

14.关于自我，正确表述包括( ABD )。

(A)自我是人格的核心

(B)自我具有对思维、道德、价值等的整合的能力

(C)自我的改变就意味着认知发展水平的改变

(D)自我的发展是个体与环境相互作用的结果

15.有关老年心理变化的观点包括( AB )。

(A)老年丧失期观

(B)毕生发展观

(C)认知发展观

(D)道德发展观

16.老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括( ABCD )。

(A)心身健康

(B)经济基础

(C)社会角色

(D)生活价值

17.毕生发展观认为( ACD )。

(A)心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展

(B)年龄(即时间)是心理发展或衰退的唯一根据

(C)心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的

(D)心理发展有很大的个体可塑性

18.老年期记忆力下降的原因包括( AC )。

(A)记忆加工过程的速度变慢

(B)识记和回忆能力减退

(C)I作记忆容量变小

(D)机械记忆和再认老化

19.一般来说，造成老年人人格变化的因素包括( ABC )。

(A)生物学的衰老

(B)心理上的老化

(C)社会文化因素的影响

(D)认知退行性变化

20.老年人的人格特征的变化包括( ABCD )。

(A)不安全感增加

(B)老年孤独感

(C)适应性差

(D)容易回忆往事

21.老年人调适自己适应老化需把握的要点包括( ABD )。

(A)积极转换社会角色和活动内容

(B)维护自我尊严，积极体现自我生活价值

(C)减少社交活动，逐渐疏离社会

(D) 避免消极的逃避式的适应方式

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