2007年11月心理咨询师三级考试试题答案
1 |
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7 |
8 |
9 |
10 |
|
A |
B |
C |
B |
C |
D |
C |
B |
ABCD |
BD |
|
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17~25题为个人表现部分,不提供参考答案。 |
| |||
ABC |
ABC |
AB |
AD |
CD |
CD |
| ||||
26-35 |
A |
A |
C |
C |
B |
B |
B |
C |
B |
D |
36-45 |
D |
A |
B |
B |
D |
C |
A |
C |
C |
B |
46-55 |
B |
C |
B |
B |
B |
D |
A |
C |
C |
A |
56-65 |
C |
A |
D |
A |
D |
D |
D |
C |
D |
A |
66-75 |
B |
A |
A |
D |
B |
A |
B |
B |
A |
D |
76-85 |
A |
C |
D |
C |
C |
D |
B |
A |
C |
A |
86-95 |
AC |
ABD |
BD |
BD |
BCD |
AC |
ABC |
ABD |
AB |
ABD |
96-105 |
ABC |
BD |
AB |
AC |
ACD |
ABD |
BC |
ABCD |
ABCD |
ABCD |
106-115 |
AD |
AC |
ABD |
ABC |
ABD |
ABC |
ACD |
ABD |
CD |
ABD |
116-125 |
ABC |
ABC |
BCD |
ABCD |
ABC |
BCD |
BD |
AB |
BC |
ABD |
操作技能: | ||||||||||
1-10 |
AC |
C |
BCD |
A |
ABD |
BCD |
ABD |
BD |
A |
B |
11-20 |
CD |
D |
A |
ABCD |
B |
AB |
ABCD |
D |
AB |
C |
21-30 |
B |
C |
A |
AC |
BC |
ACD |
D |
AD |
C |
BC |
31-40 |
AB |
D |
AC |
AC |
AC |
ACD |
C |
B |
CD |
ACD |
41-50 |
ABCD |
AB |
ABC |
AC |
BD |
BC |
ABD |
CD |
D |
CD |
51-60 |
B |
C |
D |
D |
B |
BD |
BC |
D |
B |
D |
61-70 |
A |
A |
ABCD |
D |
ABCD |
D |
B |
CD |
B |
C |
71-80 |
AC |
AD |
AC |
A |
D |
BC |
AB |
BCD |
C |
ABCD |
81-90 |
ABCD |
B |
D |
B |
B |
A |
AC |
B |
C |
A |
91-100 |
BC |
ABD |
C |
BD |
C |
BCD |
AC |
B |
ACD |
ACD |
第二部分 案例问答题标准答案(A)
(1~4题,共4小题,满分为100分)
一、分析案例,对该求助者做出诊断并说明诊断依据。(30分)
诊断:严重心理问题。(10分)
诊断依据:
1、按病与非病的三原则(2分),排除精神病(1分)。
2、症状表现:
主要心理症状(2分)是:内心痛苦、情绪低落、心烦、后悔、委屈、气愤、兴趣下降、注意力不集中。(2分,每项0.5分)
主要躯体症状(1分)是:食欲下降、入睡困难、头昏脑胀。(1分)
3、症状由婚姻问题引起,属于强烈现实刺激。(2分)
4、精神负担重(1分),存在内心痛苦(1分),但由于现实性冲突所引起(1分)。
5、病程(1分):症状持续时间长,半年左右(1分)。
6、严重程度:求助者的症状影响了社会功能,有泛化、回避出现。(2分)
7、症状不是由躯体疾病所致。(2分)
二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么?(20分)
1、避免提问“为什么”的问题。(5分)
2、避免多重选择性问题。(3分)
3、避免多重问题。(3分)
4、避免修饰性反问。(3分)
5、避免责备性问题。(3分)
6、避免解释性问题。(3分)
三. 心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标?(30分)
1、 咨询目标由心理咨询师与求助者共同商定(4分)
2、 具体(3分)
3、 可行(3分)
4、 积极(3分)
5、 双方可以接受(3分)
6、 属于心理学性质(4分)
7、可以评估(3分)
8、多层次统一(3分)
9、咨询目标可以进行修改,但需双方重新商定。(4分)
四、在本案例中心理咨询师使用了阳性强化法帮助求助者改变行为,请写出阳性强化法的原理及工作程序。(20分)
(一) 基本原理1、行为主义认为一个习得行为如果得以持续,一定是被它的结果所强化。(2分)2、如果建立或保持某种行为,必须对其施加奖励。(2分)3、以阳性强化为主,及时奖励正常行为,漠视或淡化异常行为,这种方法就是阳性强化法。
(8分)
(二) 工作程序
1.明确治疗的靶目标(2分)
2.监控靶行为(2分)
3.设计新的行为结果(2分)
4.实施强化(2分)
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