环球实验班之一建培训里的奥数班
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2014年的高考已经过去了,接踵而来的,就是全国各地的中考。初中升高中的各种培训和加分政策中,最广受争议的,就是“奥数班”。无数学生被折磨得死去活来,家长都怨声道载,但所有人都争破头皮往里钻。
如果,一建培训里面,也有这么一个“奥数班”,你会怎么看?
我们都知道,一建现在已经是一种选拔性的考试了,国家限定通过率,近几年都控制在10%左右,2014年更是会控制在6~8%。这意味着,一建是“优中选优”的模式。你努力,是不够的,很努力,也是不够的,必须要比别的大多数人更加努力,比90%的人更优秀,争取成为前8%,才能通过考试。
那么,我们的一建学习,是不是也有必要来一下“优中选优”呢?
我们觉得,是有必要做一下这种尝试的。
只针对有较好基础的学员,通过小班授课,来进行强化提高,是“优中选优”的常规形式。
但只有“形”是远远不够的,“实”才是真正重要的东西,也就是课程的内容。
一建培训的“实”,其实是非常难以掌控的。
一,是因为太专业了,要打造实实在在的内容,必须要有足够全面的专业知识。目前的培训老师,很少有符合要求的。
二,是需要下的功夫太多了。现在的培训老师,一般都是一套讲义管三年,才不会花功夫去研究更加精致的讲课内容。最多在教材改版的时候,依照新教材调整讲义而已。
这两点就决定了,要想依靠讲课老师来做好“优中选优”的课程内容,是几乎不可能的。
那老师不干这活儿,怎么办呢?那就只能由培训机构组织的专业团队来弄了,比如说:环球教研组。
虽然这有点打小广告的意思,但是环球教研组确实已经在做这样的事情了。
我们做了一个最为关键的事,来完成教学内容质的提升,达到“优中选优”的目的。那就是:通过精细的研究和整合,将每科全书知识点整理为十道题,然后仅仅针对这十道题进行讲解,达到效率最大化的目的。
没错,只有十道题。说出来,很多同行可能不太相信,甚至很多老师都不相信。但有部分资深的老师是知道这个可以实现的,而且他们自己也有能力实现,只不过如上所说,一套讲义管三年,钱赚得太容易了,干嘛这么苦了自己?我们教研人员准备一道题,可是要花将近两个星期的时间啊。
将知识点融合为十道题,除了效率之外,对于知识点的记忆也是很有好处的。因为每一个题目下带出来的知识点,都基于同一个背景故事,记住故事,永远比记住枯燥的文字要容易得多。并且,各个知识点之间,能够通过背景故事相互联系起来,这样的话,知识点间的交叉融合也就更加容易实现了。
这十道题,从另一个角度来讲,也提高了对学员的要求。因为每道题最多花两个小时进行讲解,还要做一定的延伸拓展,进度会非常紧凑,没有基础的人,根本不可能听懂课,需要有较好基础的人才能跟上老师的进度。(反正,这个培训每科也就能容纳20人)
之所以研究这样的新课程,就是为了探索一种更高效,而且通过率更高的培训方法。而不是仅仅搞一个有“形”无“实”的密训班、总统班之类的噱头。
这个课程,还只是个开始。
怎么样,这种课程像不像“优中选优”的“奥数班”?虽然没有加分政策,但是对你通过考试,帮助绝对很大。
你有兴趣参加吗?别着急,先看看自己是否已经对基本的知识有了足够的掌握吧。
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