2016年环境影响评价师《案例分析》生态环境现状调查与评价考点
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【摘要】为了帮助考生系统的复习2016年环境影响评价师考试课程，全面的了解环境影响评价师《案例分析》考试教材的相关重点，环球网校编辑整理了"2016年环境影响评价师《案例分析》生态环境现状调查与评价考点"，本文阐述了生态环境现状调查与评价的知识点，供各位考生参考，希望对您参加本次考试有所帮助!
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生态环境现状调查与评价
(1)调查内容
包括自然环境调查，生态系统调查，区域资源和社会经济状况调查，区域敏感保护目标调查，区域土地利用规划、发展规划和环境规划调查，区域生态环境历史变迁情况、主要生态环境问题及自然灾害等。
(2)调查方法
生态环境现状调查的方法包括：
1)收集现有资料。
2)收集各级政府部门有关土地利用、自然资源、自然保护区、珍稀和濒危物种保护的规划或环境保护规划、环境功能规划、生态功能规划及国内国际确认的有特殊意义的栖息地和珍稀、濒危物种等资料，并收集国际有关规定等资料。
3)野外调查。
4)收集遥感资料，建立地理信息系统，并进行野外定位验证。
5)访问老师，解决调查和评价中高度专业化的问题和疑难问题。
6)采取定位或半定位观测，如候鸟迁徙等。
(3)生态环境现状评价
生态现状评价要回答主要的环境问题，其中包括：
1)从生态完整性的角度评价现状环境质量。即注意区域环境的功能与稳定状况。
2)用可持续发展观点评价自然资源现状、发展趋势和承受干扰的能力。
3)植被破坏、荒漠化、珍稀濒危动、植物物种消失、自然灾害、土地生产能力下降等类重大资源环境问题及其产生的历史、现状和发展趋势。
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