2015年二级人力资源管理师素质测评标准体系的要素复习
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【摘要】环球网校温馨提示：人力资源管理师已进入备考阶段，因此小编为人力资源管理学员整理了“2015年二级人力资源管理师素质测评标准体系的要素复习”的复习资料，主要讲素质测评标准体系的要素考点，请大家不要轻视。下面是人力资源管理师素质测评标准体系的要素的详细内容，请仔细阅读。
素质测评标准体系的要素(环球网校人力资源管理师频道为您提供员工素质测评知识)
测评与选拔标准体系对测评对象的数量与质量的测评起着“标尺”作用。它一般由标准、标度和标记三个要素组成。
1.标准
(1)概念：所谓标准，就是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。
(2)形式：
| 角度 | 形式 | ||
| 从揭示的内涵 | （1）客观形式：打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量 | ||
| （2）主观评价：工作难度、重要性、喜欢程度 | |||
| （3）半客观半主观：能力测验分数、抽样调查的数据、试验中确定的工作平均时间。 | |||
| 从标准表示的形式 | 评语短句式 | 设问提示式 | 方向指示式 |
| 测评指标操作的方式 | （1）测定式。它是指利用各种测评工具如测量仪器仪表，可以直接测出或计量出有关测评标准规定的内容。例如，体力劳动强度、有效工时利用率、产品数量、产值等。 | ||
| (2)评定式。它是指目前无法用仪器、仪表与测量工具测出或计量出有关标准的精确数据，只能根据现场观察和对有关资料的分析，由测评主体根据有关标准直接得出结果的方式。例如，劳动责任、工作难度、品德素质等指标的评定标准。 | |||
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【摘要】环球网校温馨提示：人力资源管理师已进入备考阶段，因此小编为人力资源管理学员整理了“2015年二级人力资源管理师素质测评标准体系的要素复习”的复习资料，主要讲素质测评标准体系的要素考点，请大家不要轻视。下面是人力资源管理师素质测评标准体系的要素的详细内容，请仔细阅读。
2.标度(环球网校人力资源管理师频道为您提供员工素质测评知识)
所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看，测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。
(1)量词式标度。这种标度是用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰的词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布的情形。例如，“多”“较多”“一般”“较少”“少”等。
(2)等级式标度。这种标度是用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式。例如“优”“良”“中”“差”;“甲”“乙”“丙”“丁”;“A”“B”“C”“D”以及“1”“2”“3”“4”等。
等级与等级之间的级差应该具有顺序关系，最好还要有等距关系。
(3)数量式标度。这种标度是以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度。它有连续区间型与离散点标式两种。
(4)定义式标度。这种标度是用许多字词规定各个标度的范围与级别差异。
(5)综合式标度。这种标度一般是综合上述两种或更多的标度形式来揭示测评标志不同状态与水平变化的情况。
3.标记(环球网校人力资源管理师频道为您提供员工素质测评知识)
所谓标记，即对应于不同标度(范围、强度和频率)的符号表示，通常用字母(A，B，C等)、汉字(甲，乙，丙等)或数字(1，2，3等)来表示，它可以出现在标准体系中，也可以直接说明标准。标记没有独立意义，只有当它们与相应强度或频率的标度相联系时才有意义。
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