2016年社工初级《综合能力》每日一练(2月19日)
【摘要】2016年社工初级《综合能力》每日一练(2月19日),为了方便广大考生朋友备考练习,环球网校小编急人之所急,想人之所想,特为大家准备了一些餐后小点心,供大家复习之余查漏补缺之用。2016年社工初级《综合能力》每日一练(2月19日),快来练练手吧。
1.( )教养方式下的孩子,易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、爱撒谎的性格特征,大多数有激烈的反抗性,出现反社会的倾向。[2016社工初级《综合能力》每日一练(2月19日)]
A.专制型
B.娇纵型
C.放任型
D.冲突型
2.将需要分为生理性需要和心因性需要的是( )。
A.马斯洛
B.莫瑞[2016社工初级《综合能力》每日一练(2月19日)]
C.阿尔德弗尔
D.考托尔曼
3.蓝蓝的父亲有酗酒的习惯,而且每次醉酒之后都会破口大骂其母亲,严重的时候还会动手,如果判断蓝蓝父亲的这种行为是异常行为,那么判定的标准是( )。
A.行为适应性标准
B.主观评价标准
C.社会规范与价值标准
D.统计学标准[2016社工初级《综合能力》每日一练(2月19日)]
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4.刘佳从小成绩优异,又考试了名牌大学,并以优异的成绩毕业,但在找工作过程中,屡次碰壁,情绪十分低落,甚至对生活感到绝望,无奈之下,向社区社会工作者求助。从危机介入模式看,此时刘佳所经历危机的发展阶段是( )。[2016社工初级《综合能力》每日一练(2月19日)]
A.危机萌芽期
B.危机应对期
C.危机恢复期
D.危机解决期
5.张敏父母双亡,从小跟年迈的奶奶一起生活,奶奶要照顾多病的爷爷,很少跟张敏交流,以至于张敏觉得在家没有意思,经常偷偷去玩耍,甚至通宵。影响张敏这一行为的主要社会环境是()。
A.家庭
B.学校
C.社区[2016社工初级《综合能力》每日一练(2月19日)]
D.朋辈
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参考答案
1.【答案】D 解析:家庭成员问人际关系紧张、不和谐,家庭气氛失调,价值导向不一致,便构成了冲突型的家庭教养方式。冲突型教养方式下的孩子,也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、爱撒谎的性格特征,大多数有激烈的反抗性,出现反社会的倾向。[2016社工初级《综合能力》每日一练(2月19日)]
2.【答案】B 解析:莫瑞把需要分为两大类:第一需要,也称生理性需要,包括对食物、水、排泄性、避免伤害等的几种需要;第二需要,又称心因性需要。其中,心因性需要包括 两小类:一类是与学习任务有关的需要(如条理、构造、守恒、获得等需要)和影响学生操作水平的一些需要(如成就、优于他人、避免失败等需要);另一类则是 与人际关系有关的需要,包括使人们结合起来的需要(如尊重、归属、援助等需要)及使人们分裂的需要(如排斥、侵犯、防卫、统治等需要)。[2016社工初级《综合能力》每日一练(2月19日)]
3.【答案】A 解析:行为适应性标准是划分正常行为与偏差行为常用的一个标准。在正常情况下,人体维持着生理、心理的平衡状态,人能依照社会生活的需要适应环境和改造环 境。因此,正常人的行为符合社会的准则,能根据社会要求和道德规范行事,就是适应性行为。如果由于器质的或功能的缺陷使个体能力受损,不能按照社会认可的 方式行事,其行为后果对本人或社会是不适当的,则被认为行为产生偏差。
4.【答案】B 解析:危机的发展一般可以分为四个阶段:①危机发生;②危机应对;③解决危机;④恢复期。其中,危机应对是指在危机出现后,服务对象就会寻找其他的途径和方法解决面临的困难。[2016社工初级《综合能力》每日一练(2月19日)]
5.【答案】A 解析:家庭对个体的影响主要通过家庭教养模式。家庭教养模式的影响包括纵向和横向两个方面。其中,横向影响主要关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发 育,属于微观层面。小明的奶奶平时与小明很少交流,以至于他觉得在家没意思而偷偷出去玩耍,这正是家庭成员中缺乏互动的表现和带来的后果。
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