“参与式”方法运用在培训中促使妇女改变的策略：

（1）“参与式”方法：

“参与式”强调的是参与者介入的程度和活动中权利的分享，特别关注参与者的参与动机、参与态度、参与热情、参与方式参与效果等。

“参与式”认为：每个人都有认识世界的方式，社会工作者不能将自己的信念或者看问题的方式强加给妇女。妇女应该参与对自己问题的界定，而不仅仅是依靠专家或者学者定义。妇女应参与制订问题解决的目标、进行讨论、制订解决策略的全部过程，而不是被动地等待解决。

社会工作者和参与者的关系是合作关系，社会工作者是协助者的角色，而不是专家的角色。参与式学习的主要目标是赋权，确保妇女参与培训，实现权利关系的改变。

（2）具体策略：

1）使妇女们参与学习课程内容制订、课程主题和进程、课程评估等各个环节，而不是执行专家制订的学习计划。

2）用角色扮演、案例讨论、游戏、情景剧、讲故事等方法调动妇女经验的分享，“小活动、大道理”通过小活动引发大家的深入思考，使每名妇女充分表达自己的思想。