2022年广东东莞市引进中小学高层次及短缺教师159人岗位表下载
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2022年广东东莞市引进中小学高层次及短缺教师159人岗位表下载
一、引进岗位
本次面向全国公开引进公办中小学校编制教师岗位共159人，具体岗位见《东莞市公开引进2022年公办中小学高层次人才和短缺专业人才岗位表》。
二、引进对象和条件(为帮助大家准确判断自己是否符合招聘条件，考生可点击报考条件免费查询入口，输入学历等信息即可免费查询)
(一)引进对象
引进对象为高层次人才和短缺专业人才。
1.高层次人才，指具有高级专业技术职称或取得博士研究生学历学位的人才。高层次人才可以报考高层次人才岗位和短缺专业人才岗位，高层次人才报考短缺专业人才岗位可不受短缺专业人才获奖要求限制，其他年龄、专业等以《岗位表》为准。
2.短缺专业人才，指我市教育系统急需的具有中级专业技术职称或高级技师职业资格的本科以上人才，可报考的短缺专业人才岗位和所需的奖项、荣誉称号具体见《岗位表》。
东莞市公办中小学(含幼儿园、中职学校)在编在职教职员或已进入拟聘范围的人员，不在本次招聘范围内。
(二)报考条件
1.基本条件
(1)具有中华人民共和国国籍，具备良好的思想品质和职业道德，遵纪守法，品行端正;
(2)身心健康，具有适应岗位要求的身体条件;
(3)具有扎实的教育教学理论基础和先进的教育教学理念，能熟练运用现代教育教学技术，有较丰富的教育教学实践经验;
(4)符合引进岗位要求(详见岗位表);
(5)无违法犯罪记录;遵守中华人民共和国宪法和法律;
(6)法律法规规定的其他条件。
2. 具体条件
(1)学历要求
具有国民教育系列或国(境)外本科及以上学历，学历、学位以毕业证和学位证为准，取得国(境)外学历、学位的还须提供教育部留学服务中心出具的《学历学位认证书》。
(2)专业要求
考生取得的专业技术职称专业须与岗位表要求的职称专业相符，不作职称要求的岗位须与学历专业相符。考生通过评审或认定程序取得的省外专业技术职称，应当符合《广东省人力资源和社会保障厅关于印发广东省职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知》有关条件要求，否则视同无效，取消考核资格。
(3)教师资格证要求
考生一般应取得相应教师资格证，引进博士研究生和职业教育类专业课岗位的报考者可不要求持有相应的教师资格证，但考生须承诺在正式入职前取得相应教师资格，逾期未取得的，取消聘用资格。
(4)高层次人才岗位年龄、专业技术/技能资格和获奖等要求
①年龄不超过50周岁;
②除博士研究生外，其他报考人员须具有相应学科教师高级及以上教师职称;
③除管理岗位应具有“获得地级市及以上教育行政部门颁发的名校长工作室主持人称号”外，其他高层次人才岗位可不作奖项和荣誉称号的要求。
(5)短缺专业人才岗位年龄、专业技术/技能资格和获奖等要求
①年龄不超过45周岁;
②基础教育类学科岗位应具有相应学科中级及以上教师职称;职业教育类学科应具有相应学科(含高中、中职、高校、技工学校、工程技术人员系列)中级及以上职称或相应专业高级技师职业资格;特殊教育类岗位应具有特殊教育或相应学科中级及以上教师职称;
③数学、科学、信息技术、心理健康、物理、生涯教育、职业教育类专业课和特殊教育类岗位不作奖项和荣誉称号的要求。语文、英语、化学、生物、地理、历史、政治(道德与法治)、音乐、体育、美术、通用技术、综合实践、学前教育岗位须获得如下奖项或荣誉称号之一：获得地级市及以上党委、人民政府，或教育等行政部门颁发的先进工作者(优秀教师)等荣誉称号;或获得地级市及以上教育行政部门颁发的名师(名班主任、名校长)工作室主持人、学科带头人、教学能手等称号;或在地级市及以上教育等行政部门，教育研究院(室)及教育学会专业委员会举办的各种教学比赛、技能专项比赛中获个人市级一等奖或省级二等奖及以上奖项;或辅导学生参加省、市教育行政部门，教育研究院，教育学会专业委员会举办的各种学科类、科创类等比赛，个人获市级以上优秀指导教师称号;或具有相应专业硕士研究生学历学位。
各引进单位可根据工作需要提高招聘条件，并在岗位表上另行规定，各岗位具体引进要求详见《岗位表》。岗位要求年龄上限为50的，出生日期为1972年4月29日及之后;年龄上限45的，出生日期为1977年4月29日及之后;如此类推。
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