每日一练！2024上半年教师资格证考试题及答案（笔试）

对于教师资格证笔试来说，最重要的就是刷题。只有多做题、熟知试卷规律，才是最有效的备考。小编准备了选择题和材料题，准备参加24上半年中学教师资格笔试的考生一起来打卡练习吧!

2024上半年教师资格笔试考试时间是3月9日。若担心错过2024年教资笔试时间，建议 免费预约短信提醒，届时我们会发送短信提醒大家。考生可于2024年3月4日—3月9日登录中小学教师资格考试网，根据提示打印准考证。网址：https://ntce.neea.edu.cn。若想了解各省打印笔试准考证详细要求，可点击查看>>各省2024上半年中小学教师资格证笔试准考证打印汇总

1、对学校教育来说，课外活动( )。

A.与课堂教学相结合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

B.是学生自愿参加的可替代课堂的教学活动

C.并不是正规的教育活动

D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

【答案】A。解析：本题考查课外活动。课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织的对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式。课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。课外活动的特点：①课外活动具有很高的自主性;②课外活动的形式具有很大的灵活性;③课外活动的内容具有很强的实践性;④组织上的自愿性、选择性;⑤内容的广泛性。

B项，课外活动具有自愿性，但是课外活动是课堂教学的必要补充，不能替代。所以排除。

C项，课外活动是有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，所以是正规的教育活动，故排除。

D项，课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。所以与课堂教学目标保持一致，故排除。

综上所述，BCD三项均不合题意，故本题选A。

2、经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是( )。

A.独立性

B.多样性

C.实践性

D.自愿性

【答案】C。解析：与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性、实践性。富有成效的课外活动，大多是学生在教师和有关方面的指导和帮助下独立自主开展的。活动由学生自己组织、自己设计、自己动手。那些经由教师辅导获得的知识和技能，学生可运用到实践当中来验证它的科学性，这样也就培养了学生的实践能力。故答案选择C。

3、 小潘在与同学相处的过程中，为了能够完全地被同学所接纳，不断去迎合自己的同学。根据马斯洛的需要层次理论，小潘这一时期最有可能是( )占据主导地位。

A.自我实现需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重需要

【答案】C。解析：本题考查的是马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人有五种需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

A选项，自我实现的需要，自我实现是人生的最高境界，这种需要是指个体希望最大限度地实现自己潜能的需要。

B选项，安全需要是指希望求得保护和避免危险的需要，也包括安全的工作环境和稳定的收入，生活有保障，稳定的生活秩序等。

C选项，归属和爱的需要，也称为社交需要，指人希望得到别人的爱和爱别人的需要，包括乐意与人交往和与他人建立密切关系的需要。

D选项，尊重的需要是指个体追求体现个人价值的需要.包括自尊和他尊两个方面。

题干体现的是渴望与他人建立情感上的联系，A、B、D三项均未在题干中体现，故本题选择C选项。

4、有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有( )。

A.模仿其他老师的意识 B.关心学生的意识

C.实施素质教育的意识 D.追求进步的意识

【答案】D。解析：终身学习是教师专业发展的不竭的动力。段老师已经有三十多年的教学经验，还一直坚持学习，一有机会就向其他老师学习，反思自己，说明段老师有追求进步的意识，坚持终身学习。故本题选D。

5、高二(1)班的历史课上，杨老师与张军发生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该( )。

A.请政教处老师处理 B.问清缘由再行处理

C.先让张军道歉再了解缘由 D.建议他们相互道歉握手言和

【答案】B。解析：《中小学教师职业道德规范》中，“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。班主任处理冲突事件时首先应问清缘由，然后再行处理。题干中，冲突事件一方为教师，另一方为学生，班主任一定不能不问缘由偏向教师，要公平公正地处理师生之间的矛盾。故此题选B。

6、初三(1)班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说：“我们班有几个像李凡这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展很令人担忧啊!”这位班主任的做法( )。

A.不恰当，应私下提醒家长做好心理准备

B.不恰当，应综合评价之后再与家长沟通

C.恰当，能帮助家长正确预期孩子的发展

D.恰当，能帮助李凡等学生准确定位自己

【答案】B。解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的“教书育人”要求教师要促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中班主任只依据学生的考试成绩差就断定他们今后发展堪忧是不合理的。教师应注重调整与学生家长沟通的方式，不宜在公众场合提及学生考试成绩落后。教师应关注学生的全面发展，对学生进行综合评价之后再与家长进行沟通。故本题选B。

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