2023初级会计职称实务练习题

2023年初级会计进入备考阶段，很多考生已经在学习，小编根据环球网校老师整理的试题分享：初级会计实务第四章非流动资产第四节生产性生物资产多选、判断习题。

《初级会计实务》第四章 非流动资产

第四节 生产性生物资产

【1-多选】生产性生物资产包括()

A.经济林

B.存栏代售的牲畜

C.薪炭林

D.产畜

【答案】ACD

【解析】生产性生物资产，是指为产出农产品、提供劳务或出租等目的而持有的生物资产，包括经济林、薪炭林、产畜和役畜等。选项 B：属于消耗性生物资产。

【2-多选】生产性生物资产计提折旧的方法有()。

A.年限平均法

B.工作量法

C.年数总和法

D.双倍余额递减法

【答案】AB

【解析】生产性生物资产可选用折旧的方法包括年限平均法、工作量法、产量法等，选项 CD 是固定资产的折旧方法。

【3-判断】生产性生物资产可选用折旧的方法包括年限平均法、工作量法、产量法等。生产性生物资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法一经确定不得变更。

【答案】×

【解析】生产性生物资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法一经确定不得随意变更。

【4-判断】生产性生物资产一经计提不得转回。()

【答案】√

【5-判断】生产性生物资产采用公允价值计量需要满足以下条件之一：其一：生物资产有活跃的交易市场;其二：能够从交易市场上取得同类或类似生物资产的市场价格及其他相关信息，从而对生物资产的公允价值做出合理估计。

【答案】×

【解析】生产性生物资产采用公允价值计量需要同时满足以上两个条件。

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以上为2023年初级会计习题，考生做完试题后来看下各题型评分标准及答题思路

一、初级会计实务评分标准

1.单项选择题(本类题共20小题，每小题2分，共40分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。错选、不选均不得分。)

2.多项选择题(本类题共10小题，每小题2分，共20分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请至少选择两个答案，全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分。)

3.判断题(本类题共10小题，每小题1分，共10分。请判断每小题的表述是否正确。每小题答题正确的得1分，错答、不答均不得分，也不扣分。)

4.不定项选择题(本类题共15小题，每小题2分，共30分。每小题备选答案中，有一个或一个以上符合题意的正确答案。每小题全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分。)

二、初级会计答题技巧

1.选择题技巧

首先，单选题最完整的答题思路当然是能够准确判断出其他三个一定是错误的，如果不能正确判断，可以采用排除法，虽然并不一定能够确定某个选项一定正确，但能够判断出其他三个一定是错误的，很明显也是能够选出正确答案的。

另外，有些时候四个选项本身会有存在矛盾的情形，那么肯定正确答案存在于某两个选项中，对于这两个选项就要结合自己的知识记忆进行合理的判断了。

单选题本身难度不大，对于考生知识掌握的要求也不是特别高，只要在平时复习的时候注意区分，理解记忆，拿高分的可能性还是很高的。

对于初级会计职称考试多项选择题的题型，可将其分为两大类：一类是考查记忆型，一类是理解型。

2.记忆性题目技巧

在初级会计职称考试中，记忆型题目考查形式较为简单。对于此类题型考生需多加记忆，掌握基础考点，总体难度不大，但是要想把每一个题目全部选全了，对基础知识点的掌握要求是非常高的。题型简单并不意味着可以掉以轻心，在整个答题过程中一定要仔细认真，争取会的全对。

3.理解型题目技巧

相对而言，理解性的题目难度还是比较大的，因为考生很容易将正确的答案和错误的答案混淆。

因此需要强化对相关考点内容的理解，在仔细分析后再作出解答。

对于部分自己无法确定的选项，可以适当的采取排除法，对比法进行解答，总之，排除掉一个，对应的正确率也会有所提高。

多选题相对而言不容易得分，因为需要大家对于知识点有一个确定的记忆。

4.判断题技巧

(1)保持会计上的谨慎性

遇到不会做的题目和模棱两可的题目时，直接放弃，不要存在侥幸心理，这种心理可以适用去做其余的单选题但是绝对不适用做判断题。

此外，如果判断题中出现了许多绝对的字眼时，很大程度上就是错的，所以同学们还是要结合自己对于该知识点的描述做一个准确的判断。

(2)平时看书学习一定要细心

因为历年对于判断题目的考察都是一些知识点你是否记住了，并且这些知识点有些是比较琐碎的，如果看书不认真的同学很可能会在这方面吃亏。

既然判断题主要以考查记忆性题目为主，多为教材原文的相关表述，或是针对教材原文进行总结，所以同学们要学会总结琐碎的知识点，学会比较一些相似的知识点，防止自己弄混淆。

(3)读题时一定要认真仔细

大家如果做过判断题就会发现还有一部分是陷阱题，就是会利用一些易被考生忽略的条件进行命题或对教材原文进行细微修改，比如说给你一句话少了一个前提条件让你去判断正误。

虽然我们都知道光看这句话如果默认它的前提条件是存在的，很多学生就会认为这句话是对的，事实上，少了前提假设就是错误的，希望考生可以在考场上擦亮眼睛。

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