2020年陕西公务员考试言语理解练习(12月31日)
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2020年陕西公务员考试言语理解练习：
1.文学走进互联网，获得了―个崭新的平民化开放视野。网络上自由、兼容和共享的虚拟空间，打破了精英写作对文学话语权的垄断，为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。这种“新民间文学”，标志着文学话语权向民间回归。尽管如此，网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论，因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性，而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。
这段文字主要说的是( )
A.大众化是未来文学发展的趋势
B.文学创作应坚持人民性的价值取向
C.网络写作为普通人提供了平等的话语权
D.平民化的网络文学不能等同于“人民写作”
2.近代以来，史学界发展出几种“专门之学”，即简帛学、敦煌学、徽学、黑城学等，主要对象是出土或传世的文书，包括简帛文书、敦煌吐鲁番文书、徽州文书、黑城文书，时间跨度从战国秦汉直至明清。虽然这些研究的对象多是文书，中国却并没有自己的“古文书学”。原因当然是多方面的，其中一个重要原因，就是这些研究是随着出土或传世文书的不断发现而逐步扩大兴盛，却又各自为界。所以，只有在文书数量足够多，研究足够丰富、积累足够厚重、交流足够频繁的情况下，才有可能建立“中国古文书学”。
这段文字主要反映了史学界怎样的研究状况( )
A.重考据轻经济 B.重发展轻交流
C.重理论轻实践 D.重传统轻创新
3.判断一个环形坑或环形构造的形成是否与陨石撞击作用有关，关键是要查明该坑岩石是否受过陨石强烈撞击伴随的冲击波作用。在强烈冲击波作用下，靶岩将发生冲击变质。关于陨石撞击坑的判别，国际科学界明确了三项冲击变质诊断性指标：矿物击变面状页理、矿物击变玻璃、击变矿物高压多形转变。在自然界中，除了地外天体超速撞击引起的冲击波作用外，任何其他天然过程或地质作用均不能在地质体中引发这类矿物物理变化。如能在地表环状地质构造中发现上述三项指标之一，即可确定该地区发生过陨石撞击事件。
根据这段文字，对某环形坑或环形构造来说( )
A.发现矿物击变玻璃即可判断定为陨石撞击形成
B.其形成往往能证明该处受过强烈冲击波作用
C.三项冲击变质诊断性指标通常不会同时出现
D.强烈地震有可能引发击变矿物高压多形转变
4.纵观世界，新的垃圾处理时代正在到来。前不久，俄罗斯科学家已经可以利用等离子技术来处理垃圾焚烧过程中产生的有害气体，并对城市生活制造的“污泥浊水”进行无害化处理，使其转为腐殖酸肥料。德国科学家创造出“风拣技术”，令世界看到了垃圾处理的广阔未来。该技术终结了垃圾的人工分拣，让风代替人去对垃圾中的塑料、玻璃、纸张等进行分拣，从而将垃圾处理工艺提高到了一个前所未有的新阶段。
最适合做这段文字标题的是( )
A.垃圾：放错地方的资源
B.科技：垃圾处理的关键
C.风力：新时代的“机器人”
D.无害化：垃圾处理的未来
5.心理学家发现，人们对世界的认识受到两种基本需求的驱动：第一，我们对世界的认识有种“一致性需求”，希望世界的运动符合我们的信仰、理念、态度、经验和预期，即使现实与我们自身的预期不一致，我们也要改变外在的证据来使它符合我们内在的期望;第二，人类需要对外在环境产生一种控制感，我们不希望自己在现实面前无能为力、无所适从，我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述、解释和预测的可能性。
文中的心理学发现可以解释下列哪一行为( )
A.在集体中容易产生从众心理
B.在明知自己错误的情况下仍固执己见
C.喜欢用“阴谋论”解释超越自己经验之外的事物
D.在过于熟悉的环境中容易产生厌倦心理并试图改变
下面为2020年陕西公务员考试言语理解练习参考答案：
1.【解析】D。文段先介绍了文学走进互联网，标志着文学话语权向民间回归。接着以“尽管如此”转折，引出文段中心意思即网络写作不能与“人民写作”等同。D项准确地概括了文段的中心意思，当选。A项无中生有。B项为文段最后一句解释原因的部分，不是重点。C项为文段开篇介绍的现象，不是重点。
2.【解析】B。文段中提到史学界发展出“专门之学”，却没有自己的“古文书学”。“所以”后是重点，引出作者想要表达的意思，即只有交流足够频繁，才能建立“中国古文书学”。由此可知，文段强调的史学界的研究情况为重发展而轻交流。B项当选。
3.【解析】A。根据原文最后一句话可知，如能在地表环状地质构造中发现上述三项指标之一，即可确定该地区发生过陨石撞击事件，A项正确。B项偏离文段意思，文段讨论的问题是判断环形坑或环形构造是否为受到陨石的强烈撞击所形成。C、D两项无中生有。
4.【解析】B。文段通过俄罗斯科学家以及德国科学家的两种处理垃圾的方式表明，运用科技是处理垃圾的有效手段，对应选项可知，B项准确的把握了文段的意思。A项没有提及科技这一概念，且意思仅为文段的一部分。C项，风力仅为处理垃圾的其中一种科技手段，表述不全面。D项无中生有。
5.【解析】C。文段阐述了人认识世界的两种需求：“一致性需求”与“控制需求”。根据“我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述、解释和预测的可能性”可知C项正确，人们喜欢“阴谋论”即自己能够理解的理论来认识世界，符合文意。A、B、D三项既不属于“一致性需求”也不属于“控制需求”的范畴，排除。
以上内容是2020年陕西公务员考试言语理解练习(12月31日)。希望对考生有所帮助。有意愿报考陕西公务员考试的考生要抓紧时间复习备考。2020陕西公务员考试公告暂未公布，为了避免错过报名，考生可以 免费预约短信提醒，及时获取报名时间。还可以点击下方免费下载更多考试资料哦!
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