2021年国考每日一练行测综合(2月4日)
浏览
收藏
2021年国考每日一练行测综合练习：
1.关于我国对行政机关的监督制度，下列说法错误的是：
A. 人民法院可以审查行政规章等抽象行政行为是否合法
B. 视察是人大和政协都具有的监督政府的方式之一
C. 国家权力机关有权罢免其选举或任命的政府机关工作人员的职务
D. 对行政机关的外部监督包括国家机关与国家组织监督、政党监督和社会监督
2.很多书法名篇其实都是书写的诗文草稿，书写者心中吞吐珠玉，笔下挥墨成文。颜真卿所书《祭侄文稿》，国恨家仇郁结于胸，一注笔端，写至最后已无意点画，满腔愤懑倾泻而下，文辞沉郁痛切，书法润后复枯，这正是作者的情感达于文辞、形诸笔墨的结果。而《兰亭序》则是作者信笔拈来，盎然之意形成了流转丰美的文辞表达，书法也形成一种灵动晓畅、节奏鲜明的特色。情势之不同，影响着文辞的表达，同时也影响了用笔的力量与笔势，这赋予书法以生命的气息，形成了各不相同的书法风格。
这段文字意在强调:
A. 书法家首先要精于诗文创作
B. 书法创作上反对理性化的刻意安排
C. 《祭侄文稿》和《兰亭序》异曲同工
D. 书法家的心理状态会影响作品风格
3.将外形一样的红、黄、蓝三种颜色的笔装进相同的礼盒。每个礼盒装5支，且同种颜色的笔每盒不超过两支。如任选3个装好的礼盒，有多少种不同的组合?
A. 14
B. 10
C. 9
D. 7
4.小王决定用贷款购买一处房产。他认为，如果使用某银行提供的短期贷款可以无须支付首付，同时利息也较低，两年内的月利率不超过0.6%。另外，在过去的两年里，房价一直在上涨，所以这处房产一定会升值。
以下哪项如果为真，最能质疑小王的决定?
A. 这种短期贷款的低息是暂时的，在两年之后其月利率将攀升到0.9%
B. 房地产行业在未来可能会持续走低，房价也可能随之大幅下降
C. 贷款买房后，小王每个月的还款金额高于目前租房的租金
D. 小王目前的住处距离单位只有10分钟的路程
下面为2021年国考每日一练行测综合参考答案：
1.A
解析
《行政诉讼法》第五十三条规定：公民、法人或者其他组织认为行政行为所依据的国务院部门和地方人民政府及其部门制定的规范性文件不合法，在对行政行为提起诉讼时，可以一并请求对该规范性文件进行审查。前款规定的规范性文件不含规章。
A项，人民法院不可以审查规章是否合法。故错误，当选。
2.D
解析
意图判断题，通读全文找到文段的重点句。文段共四句话，其中二、三两句涉及颜真卿的《祭侄文稿》与王羲之《兰亭序》这两个例子，所以是为了论证重点句的。第一句只是引出书法家创作这个话题，二三句是例子，所以重点句是最后一句，整个文段的行文脉络是总—分结构。根据重点句内容，大致意思是作者面对的情况不同，文辞的表达以及书法的笔势都不同，最后书法形成后的风格也就不同。对应选项，答案为D。
3.B
解析
排列组合问题。每个礼盒装5支笔，且同种颜色的笔每盒不超多两支，每盒中三种颜色的笔分别为2、2、1支，共有3种不同情况：(2红2黄1蓝)、(2红2蓝1黄)、(2黄2蓝1红)。任选3个礼盒时：①3盒完全一样有3种;②2盒完全一样，一盒不同有3×2=6种，③3盒均不相同有1种。则共有3+6+1=10种不同的组合。因此，选择B选项。
4.B
解析
论点：这处房产一定会升值。论据：利息低且过去两年房价一直在涨。A项，之后利率会上升，是否会影响房价并不能确定，排除;B项，“房价也可能随之大幅下降”直接否定了论点中的房产会升值，可以削弱;C项，还款金额是否高于房屋租金，并不影响房价，不能削弱，排除;D项，住处离单位的远近，不会影响房价，不可以削弱，排除。因此，选择B选项。
以上内容是2021年国考每日一练行测综合(2月4日)。希望对考生有所帮助。有意愿报考国家公务员考试的考生要抓紧时间复习备考。2021国家公务员考试公告暂未公布，为了避免错过报名，考生可以 免费预约短信提醒，及时获取报名时间。还可以点击下方免费下载更多考试资料哦!
最新资讯
- 2025年备考指南：国考行测每日一练（第三期）2023-12-12
- 2025年备考指南：国考行测每日一练（第二期）2023-12-10
- 2025年备考指南：国考行测每日一练（第一期）2023-12-07
- 2022年国考行测常识判断每日一练(10月11日)2021-10-11
- 2022年国考行测判断推理每日一练(10月11日)2021-10-11
- 2022年国考行测逻辑填空每日一练(10月10日)2021-10-10
- 2022年国考行测数字运算每日一练(10月9日)2021-10-09
- 2022年国考行测逻辑判断每日一练(10月9日)2021-10-09
- 2022年国考行测判断推理每日一练(10月2日)2021-10-02
- 2022年国考行测常识判断每日一练(10月1日)2021-10-01
打卡人数
