2008年国家公务员数量关系模拟题（三）
更新时间：2009-10-19 15:27:29
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1. 0，-2，1，-3，4，10，（ ）
A.-27 B.16 C.93 D.54
2. 1，0，5，8，17，（ ）
A.26 B.24 C.29 D.32
3. 0，1，9，36，100，（ ）
A.196 B.256 C.225 D.289
4. 3，-2，0，-3，-4，（ ）
A.-5 B.-6 C.-7 D.-8
5. 104，205，306，407，508，609，（ ）
A．811 B.710 C.700 D.711
6. 3,4,7,11, ( )
A.17 B.18 C.19 D.20
7. 2，8，20，44，（ ）
A.68 B.90 C.92 D.96
8. 9，21，12，1，4，3，91，92，（ ）
A.94 B.99 C.1 D.98
9. 26，42，74，138，（ ）
A.256 B.286 C.266 D.320
10. 2，8，28，90，（ ）
A.108 B.238 C.162 D.278
答案：
1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.C 9.C 10.D
解析：
1.解析：12-1=0 02-2=-2 （-2）2-3=1 12-4=-3 （-3）2-5=4 42-6=10由此可见，每个数都是由相邻前面的排列数的平方减去自己所在的序列数而得，因此第七位数应为102-7=93，选C。
2.解析：1=02+1，0=12-1，5=22+1，8=32-1，17=42+1由此可见，每个数都是由从零开始的整数的平方隔项加1或减1所得，故下一个数为 52-1=24，选B。
3.解析：0=02， 1=12， 9=32， 36=62， 100=102，而0、1、3、6、10之间的差是1、2、3、4，是一个以1为首项，1为公差的等差数列，由此可得，下一位数是（10+5）2=225，选C。
4.解析：3+（-2）-1=0，-2+0-1=-3，0+（-3）-1=-4，由此可知其规律是Sn+Sn+1-1=Sn+2,由此可知下一项为-3-4-1=-8，选D。
5.解析：这是一个以101为公差的等差数列，选B。
6.解析：此题目较为简单，从第三项开始表现为第三项为前两项之和，3+4=7，4+7=11，故7+11=18，选B。
7.解析：该题目为二级等差数列的变式，2+6=8，8+12=20，20+24=44，可以看出6、12、24为倍增数列，故44+48=92，选C。
8.解析：从题目中可以看到数字不成升序或降序排列，因此，首先应该分组，分组大体可以分为两类：（1）分组可以先从隔一个或隔两个开始，9，12，4，91，（ ）很明显都不成升序或降序。（2）把相邻的两个、三个、四个或更多个进行分组：例如：9与21，12与1，4与3，91与92为一组，发现没有规律，9与21与12，1与4与3，这时可以看出两边数字之和等于中间的数字，即12+9=21，1+3=4，那么可以推出91+1=92，选C。
9.解析：很明显该题目为二级等差数列，42-26=16，74-42=32，138-74=64，则下一项数字应为138+64×2=266，选C。
10.解析：这些数字由原数字乘以3，再分别加上2、4、6等有规律偶数，答案是：90×3+8=278，选D。
A.-27 B.16 C.93 D.54
2. 1，0，5，8，17，（ ）
A.26 B.24 C.29 D.32
3. 0，1，9，36，100，（ ）
A.196 B.256 C.225 D.289
4. 3，-2，0，-3，-4，（ ）
A.-5 B.-6 C.-7 D.-8
5. 104，205，306，407，508，609，（ ）
A．811 B.710 C.700 D.711
6. 3,4,7,11, ( )
A.17 B.18 C.19 D.20
7. 2，8，20，44，（ ）
A.68 B.90 C.92 D.96
8. 9，21，12，1，4，3，91，92，（ ）
A.94 B.99 C.1 D.98
9. 26，42，74，138，（ ）
A.256 B.286 C.266 D.320
10. 2，8，28，90，（ ）
A.108 B.238 C.162 D.278
答案：
1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.C 9.C 10.D
解析：
1.解析：12-1=0 02-2=-2 （-2）2-3=1 12-4=-3 （-3）2-5=4 42-6=10由此可见，每个数都是由相邻前面的排列数的平方减去自己所在的序列数而得，因此第七位数应为102-7=93，选C。
2.解析：1=02+1，0=12-1，5=22+1，8=32-1，17=42+1由此可见，每个数都是由从零开始的整数的平方隔项加1或减1所得，故下一个数为 52-1=24，选B。
3.解析：0=02， 1=12， 9=32， 36=62， 100=102，而0、1、3、6、10之间的差是1、2、3、4，是一个以1为首项，1为公差的等差数列，由此可得，下一位数是（10+5）2=225，选C。
4.解析：3+（-2）-1=0，-2+0-1=-3，0+（-3）-1=-4，由此可知其规律是Sn+Sn+1-1=Sn+2,由此可知下一项为-3-4-1=-8，选D。
5.解析：这是一个以101为公差的等差数列，选B。
6.解析：此题目较为简单，从第三项开始表现为第三项为前两项之和，3+4=7，4+7=11，故7+11=18，选B。
7.解析：该题目为二级等差数列的变式，2+6=8，8+12=20，20+24=44，可以看出6、12、24为倍增数列，故44+48=92，选C。
8.解析：从题目中可以看到数字不成升序或降序排列，因此，首先应该分组，分组大体可以分为两类：（1）分组可以先从隔一个或隔两个开始，9，12，4，91，（ ）很明显都不成升序或降序。（2）把相邻的两个、三个、四个或更多个进行分组：例如：9与21，12与1，4与3，91与92为一组，发现没有规律，9与21与12，1与4与3，这时可以看出两边数字之和等于中间的数字，即12+9=21，1+3=4，那么可以推出91+1=92，选C。
9.解析：很明显该题目为二级等差数列，42-26=16，74-42=32，138-74=64，则下一项数字应为138+64×2=266，选C。
10.解析：这些数字由原数字乘以3，再分别加上2、4、6等有规律偶数，答案是：90×3+8=278，选D。
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