浙江公考申论热点：群众认可才是真“亮点”
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年终岁末，“亮点”一词又热了起来。领导下基层要问亮点，开会要谈亮点，经验交流要讲亮点，考评工作更要看亮点。面对这股“亮点”热，我们需要冷思考。
“亮点”通常是指有光彩而引人注目的人或事件，或者是指有突出的优点。通俗一点说，“亮点”很“炫”。干部在工作中追求特色，突出亮点，从尽力把事情做好的角度来说，无可厚非。
但在实际工作中，我们常常看到，一些人、一些单位片面追求“亮点”，刻意制造“亮点”，这就走偏了。比如，有的干工作定目标，不是为老百姓谋利益，而是看某个领导喜欢什么就做什么、搞什么;有的抓工程搞项目脱离实际贪大求洋，不是“全球最大”，就是“国际著名”，口号一个比一个响，动作一个比一个大;有的搞创新不讲科学，却热衷于标新立异，搞轰动效应;有的谋发展只看眼前，为了“短平快”寅吃卯粮，透支未来，等等。
诸如此类的“亮点”，其实已沦为搞“形象工程”、“政绩工程”的平台，折射出少数干部执政理念和政绩观上的误区：只对上面负责，不管群众利益;只顾追求显绩，不管长远发展。其结果，是搞出了一些华而不实的工程、项目等，一些官员有了向上级报喜报捷的“资本”，却让老百姓承受着难言的苦果，甚至给当地发展留下无穷后患。转自环 球 网 校edu24ol.com
这样的“亮点”一旦吃香起来，就会形成一种错误导向——“干得好不如干得巧”，导致领导干部的思想作风不能实事求是，不会脚踏实地，不愿艰苦努力，终日浮在表面打巧算盘：如何光抓亮点、干面子活，怎样引起上面的“注意”，怎样赢得关键领导、关键部门的关注。
其实，亮点不亮点，说到底还是一个政绩评价和考核的问题，需要从制度和实施上来一个正本清源。一方面，要深入实际，考察干部所做的工作是否真的有利于经济社会发展，是否真的给老百姓带来了实惠;另一方面，要深入群众，倾听群众的意见，问问他们认可不认可，满意不满意。老百姓心中的那杆秤，称的不仅是“亮点”的真假和成色，而且也能称出干部为民执政的分量。转自环 球 网 校edu24ol.com
莫让“亮点”遮望眼，要听民声最真处。在政绩考核上用好实践、人民、历史这三把尺子，尤其是突出群众评价的分量，以此形成长效机制，反过来规范和约束执政行为，有利于干部树立科学政绩观，引导他们致力于经营科学发展、民生改善的实绩、潜绩，推动发展方式的转变。
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