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2013年国家公务员考试申论最新考点--五大能力

更新时间:2012-11-06 15:41:11 来源:|0 浏览0收藏0

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突出考察五大能力

(一) 阅读理解能力

     阅读理解能力是五大能力之首,中公教育老师概括其要求包括以下三个方面。

第一,看得懂

    即能正确理解给定材料的字面含义,特别是一些理论政策或专业词汇的相关表述。如2009年国家公务员考试给定资料1第一段,重点考察考生能否正确理解“加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级”这一重大政策;2012年国家公务员考试(市地级)给定资料3,重点考察考生能否正确理解“现代城市运行中的脆弱性”这一应急管理的重要概念。

第二,看得透

    即能抓住给定资料背后的观点和本质,特别是命题人隐藏在材料背后的意图、主旨或精神。比如2012年国家公务员考试(副省级)给定资料3谈到了美国如何解决食品安全问题的经典案例,其背后隐藏的命题人意图包括两个层面:一是就如何解决我国食品安全问题提供值得借鉴的成功经验;二是反驳“道德失范根在市场经济快速发展”这一错误观点。多数考生都忽视了第二个层面,导致题目失分。

第三,用得上

    即能恰当运用给定资料来作答。对非作文类的题目而言,要能够根据题干要求,精准提炼并有效加工给定资料里的相关要点,组成条理清晰、要点齐全的规范答案。对作文而言,要能够根据题干要求,从材料中提炼总论点和分论点,并恰当地运用给定资料,对论点进行阐述、说明和论证。

(二)综合分析能力

    综合分析能力是申论必出题型,要求考生做到如下两点:

第一,观点明确

    即根据题干要求,结合给定资料中命题人的意图和主旨,准确地提炼观点。如2009年国家公务员考试第二大题第1小题:“对给定资料3中林老板的心态进行分析,并指出他的心态所反映的本质问题”,要求考生能够准确提炼出“林老板心态,反映出‘两头在外,中间加工’的制造业发展模式已经难以为继,亟需推进产业结构优化升级”这一主题。

第二,有理有据

    理,就是理论和政策,要求考生能够恰当地运用党中央、国务院重大理论和政策,对给定资料的现象进行分析、推理和评判。据,就是要恰当地运用给定资料里提供的各种案例、事实等论据,对自己的观点进行分析和论证。

(三)贯彻执行能力

    贯彻执行能力是申论必出题型,自2010年以来,一直是占据着重要位置。从最近三年命题情况看,重点考察考生应用文写作能力,这恰恰是机关工作基本能力的重要组成部分。

(四)解决问题能力

    解决问题几乎是申论必出题型,中公教育发现,2012年国家公务员考试副省级和市地级试卷均出现了解决问题的题目。命题要求有两个:

第一,准确提炼和概括问题

     2012年国家公务员考试(市地级)第三大题考察解决问题能力,在题干中明确要求:“对存在的问题概括准确、扼要”,即要求考生首先简要概括问题,然后再谈对策建议。

第二,提出具体的对策建议

     最近几年,对策题目越来越倾向于考察考生解决实际问题的能力,反对纸上谈兵式的假、大、空,以及万能化、套路化、模式化的对策,转而要求对策“具体、切合实际”。

(五)文字表达能力

    文字表达能力是文案工作能力的重要体现,在申论考试中,有如下四个要求:

第一,连贯

     在历次作文命题中,均会出现“语言流畅”、“语言畅达”等要求,实际上是要求考生在写作过程中,尽量避免出现明显的语法错误,要恰当使用联接词汇,保证全文逻辑严谨、语句通畅。

第二,简洁

     因申论考试字数要求非常严格,各题大都有字数上限,因此在文字表达上要求“简洁明了”,特别是作文标题,更是以短为美。如2010年国家公务员考试(副省)作文:“围绕‘海洋的保护与开发’,自选角度,自拟题目,写一篇文章”,考生若写“以科学发展观为指导,统筹兼顾做好海洋开发与保护工作”,虽然观点明确,但语言冗长,易失分,就不如直接写“海洋要开发,也要保护”来得更加直截了当、简洁明了。

第三,规范

    规范有两个层面的要求:一是使用书面语,申论作文是非常规范的文字表达能力测试,在遣词造句上必须使用书面语,避免出现口头语、网络用语等非书面语表达;二是使用机关惯用语,诸如“转变观念,统一思想”等规范表述,应学会驾驭。

第四,生动

    2008年国家公务员考试作文命题,首次出现了文字表达“生动”这个新要求,令很多考生望而生畏。其实在操作过程中,考生只需熟练使用恰当的修辞手法或名言警句,就可夺考官之眼球。

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