2013年河北省公务员考试行测辅导:数量类题目的考法
数量类中“元素”的考察不仅仅局限于以往的传统知识点,近几次的大型考试中“素”的考核创新性更强。我们接下来归纳一下“素”的考点。
1、传统考法
考察元素的种类或者每种元素的数量。考生可以单独数元素的种类,种类可呈现一定的规律,比如:5、4、3、2,选项选一个一种元素的。也可以去数每种元素的数量,其中某一种元素存在一定的规律,比如3、2、6、5,选项选4个这种元素的。
例题1 2005-江苏B类-90
解析:选A。此题考查元素种类。题干元素种类数:1、2、3、4,呈现递增依次递增1,所以运用相同的规律选5中元素的。所以选择A。
特别提示:首先我们要做的是去判断题型,然后再去找方法,不要盲目去找方法,一定要成体系做题。组成元素很凌乱所以判断题型是数量类的题,所以选择“素”的方法解答。
例题2 2012-4.21联考-68
解析:选A。此题考查相同元素的数量。题干部分九宫格每个图都是一种元素――火柴,既然元素相同,那么我们可以去数元素的数量。第一行火柴棍数量:5、5、6,第二行火柴棍数量:5、5、6,第三行火柴棍数量:6、5,每一行都是5、5、6这三个数排列,所以要填5根火柴数的,所以选择A。
特别提示:当明显有一种元素的时候,直接数每个图当中这种元素的数量。
2、创新考法
考察不同种类元素中的运算关系:加、减、乘、除。在其中加法和乘法考查较多。两种元素运算之后呈现规律,比如:增加、减少、乱序等。 还考察不同种元素间隔呈现规律。
例题3 2011-4.24联考-55
解析:选D。此题考查不同元素之间运算规律。题干部分有圆和方两种元素,分别去数每种元素的数量,圆:2、3、4、3、4,没有规律;方:0、1、2、1、2,没有规律。所以只能找两种元素之间的相互关系。首先,圆与方相加:2、4、6、4、6,没有规律。其次,圆与方相减:2、2、2、2、2,恒定规律,所以,圆与方相减得2的只能选择D。
特别提示:当题目中有两种元素的时候,先单独数每种元素找规律,如果单独没有规律去找它们两个之间的关系,即加减乘除。
例题4 2011-4.24联考-60
解析:选D。此题考查不同元素间隔呈现规律。题干部分有黑点和白点两种元素,分别去数每种元素的数量,黑点:1、3、1,没有规律;白点:2、1、4,同样没有规律。所以只能找两种元素之间的相互关系。首先,黑点与白点相加:3、4、5,呈现增加1的规律,所以选择黑白一共六个点的,但是选项CD都是六个。其次,呈现交叉规律,1黑、1白、1黑,所以选1个白点选D,2白、3黑、4白,所以选5个黑点也选D。通过上述分析,选择D。
总结:数量类题目的特点是组成凌乱,如果有明显整体元素种类的时候,交我们去考虑用“素”的知识来解答。首先,看元素种类是否呈现规律;其次单独看每种元素是否呈现规律;再次,去考察不同元素之间的相互运算关系是否呈现规律;最后,交叉数间隔元素之间的规律。这些方法有助于考生在练习和考试中快速解决图形数量类“素”的题目。
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