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2013年吉林省公务员考试行测备考指南(乙级)

更新时间:2013-07-22 17:06:54 来源:|0 浏览0收藏0

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摘要 2013年吉林省公务员考试行测备考指南(乙级)

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  第一部分 按阶段备考

  Step1:认知公务员考试――研读大纲,把握命题趋势

  要想把握命题趋势,赢得考试,分析公告和大纲是最重要的环节,即寻找其是否有心得规定和要求。每年新大纲出来以后,我们会根据大纲作出深度解读,考生们卡参照解读,尤其要重视大纲中的新变化。

  Step2:深度学习――注重“学”、“练”结合

  只学不练的备考方式,犹如“纸上谈兵”,没有做过历年真题的考生是没法上考场的。只练不学的考生虽然提高了做题能力和速度,但是对整个知识体系是混乱的,这样就容易漏掉知识点。我们在备考时,一定要讲求“学”、“练”结合。首先以教材为主,掌握知识点,然后通过大量的成套真题和模拟题来培养自己的实战状态。在练习中遇到不理解的问题或知识点,重新回到教材,查漏补缺。

  Step3:专项复习――备考“主”、“次”分明

  从复习技巧上来说,要讲究有“主”有“次”,在我们对所有的知识点都进行系统复习之后,就应该把复习重点放在自己的“短板”上面,集中攻克,防止让一块“短板”限制了自己的提升高度。按知识点和重难点逐一学习,针对不足,取长补短。模拟题练习,积累答题经验,掌握更多题型,更多方法,打开思路。

  Step4:状态调整――强调“温故”、“知新”

  所谓“温故”就是回顾、温习之前做过的题目,尤其是历年真题、经典练习题中的错题、不会做的题目。要重点记忆真题中涉及的知识点。

  所谓“知新”就是多浏览、知晓最近一年的时事热点新闻,尤其是国家及本省(市)的最新的重大的热点事件。

  第二部分 把握复习关键

  一、数量关系

  (一)数字推理

  1.掌握数字推理的分析基础,包括数项特征、运算关系、整体特征三个方面。

  2.了解数字推理规律,熟悉各种基本数列及其变式,掌握各类数列的题型特征。

  3.多做练习,提高快速定位规律类型的能力。

  (二)数学运算

  1.熟悉数学运算各种题型的解题方法和技巧,深入了解每种方法的使用条件与应用要点。

  2.常做真题和模拟题,限时作答,不断总结,查漏补缺,完善知识体系,提高解题速度和正确率。

  二、言语理解与表达

  1.加强基本能力的训练,积累常见词语词义,打牢基础知识,构建言语理解与表达知识体系。

  2.培养逻辑思维能力和对生活事理的分析能力。

  3.注重提高迅速而准确地理解文字材料内涵的能力,掌握各题型解题要点,学会抓材料关键。

  4.多方关注,增加见识,培养语感。多关注《掺望东方周刊》、《南方周末》、《人民日报》、《光明日报》、人民网、新华网等主流报纸、网站,拓宽知识面,增强语感。

  三、判断推理

  (一)图形推理

  1.熟悉图形推理题型,认识题型差异及各种题型相应的解题思路。

  2.明确图形推理的常见考点及规律,加深对图形推理的认识和理解,掌握图形推理的分析方法,灵活运用特征分析法、求同分析法、对比分析法、位置分析法,从整体上把握图形推理的解题思路。

  (二)定义判断

  1.备考重点在于研究真题,勤做练习。

  2.了解定义判断解题基础,掌握常见的要点类型,在确定定义要点时能够找准、找全,熟练运用解题方法,快速找到或总结归纳出要点,准确解题。

  (三)逻辑判断

  1.备考重点在于必然性推理和可能性推理。

  2.对于必然性推理要掌握直言命题和复言命题的相关理论和知识,特别是两种命题的推理规则。可能性推理需掌握六大题型的题型特点和解题方法。

  3.学习一些常考的逻辑基本知识,多做真题和模拟题,掌握正确的思考方法和解题方法。

  四、常识判断

  1.重视平时积累。常识判断的考查以基础知识为主,虽然题目设计灵活多样,但最终不会脱离基础理论知识这根主线。要求考生平时要做好相关的知识储备,稳扎稳打,才能胜券在握。

  2.关注时事热点。常识判断的题目往往具有很强的时代感,对基础知识的考查常与时政热点结合,特别是近几年党和中央的重要会议,如党的十八大、政府工作报告、“十二五”规划纲要等,都成为了常识判断部分的重要考查对象。这要求考生除了掌握基本知识外,还要密切关注时政热点,特别是重要的会议报告文件,如与十八大报告、2012年中央经济工作会议相关知识。

  3.注重知识运用。公务员考试重点测查综合管理基本素质,这要求考生能综合运用已有知识分析和解决问题。

  五、资料分析

  1.掌握基础知识。考生可先从资料分析常考概念的定义和公式入手,熟悉概念的使用,逐步培养快速列式的能力。

  2.加强速算能力的培养。认真研读权威教材的速算技巧,以保证在有限时间内快速解题。

  3.关注时事材料,锻炼快速阅读能力。资料分析材料主要涉及经济、人民生活、资源环境、科教文卫等方面,资料主要来源于权威机构的统计公报、分析报告、行业统计、热点时事相关新闻等。考生应在平时注意积累这类信息,培养解题敏感度。

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