2013年山西大同监狱系统公务员面试真题(8月3日上午)
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1、现在年轻人用奢侈品，你怎么看?
【试题类型】 综合分析现象类
【考察要素】 综合分析能力
【思路点拨】 扣题――分析――对策――升华。对于此题，先概述年轻人用奢饰品产生的社会大背景，然后表明自己的立场，分析其能存在的原因，针对原因提出可行性对策，最后做出总结。
【参考解析】
随着我国综合国力的提升，我国的经济水平也在不断上升，直接表现是人民物质生活水平的上升，这是我国进行改革开放成果的体现，但是在其发展的过程中，也存在着一些负面问题，例如题干中谈到的“年轻人用奢饰品”。
奢饰品大部分人认为是非常贵的商品，使用奢饰品就是炫富的表现，我个人认为，使用价格昂贵的东西是与自身的经济能力相匹配的，与炫富没有多大关系。但也不排除有一部分人是为了“显摆”而使用“奢饰品”，这种心态就是不对的，那为什么不对，还会出现这种为“炫富”而使用“奢饰品”的现象呢，他是有其存在原因的。一是部分年轻人价值观的扭曲。有人认为“奢饰品”是品味、地位和身份的象征，在别人面前使用奢饰品会显示出自己的高贵，可以起到威慑别人的作用，在遇到问题的时候，能很好的处理问题。二是社会舆论的误导。在现在人人都有麦克风的时代，网络媒体给我们每个人提供了一个了解外界的渠道，而媒体中会时不时报道一些社会名流过的所谓上层生活，以及这种生活给他们提供的便利，但是这只是个别现象，在媒体的方法作用下，给年轻人传递的信息有可能是奢饰品会给他们提供地位和便利。三是群众对富家子弟的过分关注和开设“方便门”。群众的这一举动，也会让年轻人更加的过分追求名流生活。
要想遏制过分追求奢饰品现象的继续蔓延，我们应该采取具有针对性的措施进行改善，从而避免以后出现类似情况。
首先对于家庭来说，父母应该起到好榜样的作用。古语云：父母是孩子的第一任教师。确实，父母的一言一行都直接影响着孩子。父母在与孩子接触的过程中，不要传递一些贫富观念;其次对于学校来说，通过学校教育，引导学生树立正确的价值观，在良好家庭教育的基础上，学校通过课程设置，校园活动等方式让学生懂得品味地位是自身能力的体现，是自己努力的结果;最后对于社会来说，规范媒体的报道，像全社会传递正能量。引导整个社会的价值观朝积极向上的方面发展。
总而言之，解决题干中出现的问题，不是单个人的力量能完成的，需要我们真个社会齐心协力共同努力。
【高分点睛】
本题的答题要点有三个，一是表明自己对此问题的态度，二是分析使用奢饰品不好现象的原因，三是针对存在的问题提出相应的合理措施。
2、领导让你完成一项小张完成一半的工作，小张对你有意见，你怎么办!
【试题类型】 人际沟通类
【考察要素】 人际沟通能力
【思路点拨】 态度――原因――化解――避免。首先摆明自己的态度，找出矛盾存在的原因，再提出可行性对策，最后阐述以后的工作中如何避免类似的情况出现。
【参考解析】
在工作中，良好的工作氛围，是我们干好工作的前提，如果在现实生活中，遇到题干中的问题，我首先要做的就是自我反思，首先要做到的就是敢于正视自己的错误，谁都不希望在工作中，与自己的同事发生矛盾，，但是这件事情已经发生了，我们要做的不是去逃避，而是尽最大努力去寻找矛盾存在的真正原因，并找出解决对策，以更好更快的完成领导交代的工作。
小张对我有意见，肯定不是空穴来风，我认为可能的原因有以下几点：第一，可能是因为我在接替小张任务的时候，对小张不冷不热，有些语言表达的不好，让小张误认为我不可一世，有嘲笑他排挤他的意思。第二，也有可能是我平时的工作能力不高，工作经验不足，让小张对我产生怀疑，怀疑我不能将另一半任务按时更好的完成。第三，还有可能是小张个人心存芥蒂。本来这项任务应该是小张来做的，但是在半中间让我来接替他的工作，让他感觉到难看，心里不舒服，还对我心存敌意。
小张出现这样的情绪我是理解的，但是在工作中，我相信我们都会本着“工作第一”的态度，去完成好我们的任务。小张是这个任务的带头人，他对工作的整个方案都非常清楚，要圆满的完成这项工作还需要小张的帮助，我会尽快化解我们之间的矛盾，
首先，我会在一个合适的时间找个咖啡馆，跟小张好好谈谈，我会主动向他承认我工作能力的欠缺，并让他对我的工作提出意见。并就这项任务我会征求他的意见，询问他关于此项工作的一些细节。
其次，在日常的工作中，我会多向领导请教，多向老同事学习，不断提高自己的工作能力和办事效率。在与人沟通的过程中，注意与人沟通的方式和自己的言行。
最后，我会多向书本求真知，我虽然在大学期间，对理论知识有了一定的掌握，但是随着社会的不断发展，知识的不断更新，有些知识可能会脱节，我会不断的学习看出充电，在书本中学到一些工作必备能力。
在工作中，我们不免会遇到这样或那样的问题，在遇到问题的时候，我们应该正视问题，而不是去逃避，这样才能扫除工作中的障碍，构建和谐团结的工作氛围。
【高分点睛】
本题的答题要点有两个，一是先从自身找矛盾存在的原因，二是针对存在的问题提出了可行性措施
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