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2014年国考行测解题技巧:言语理解把握关键字

更新时间:2013-11-13 16:27:27 来源:|0 浏览0收藏0

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摘要 2014年国考行测解题技巧:言语理解把握关键字

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  国考行测态度观点题虽然要求考生把握文段或作者的态度及倾向性,但实际的解题关键仍然在于对文段主旨的深刻理解与认识,解题思路与概括主旨题的解题思路是一脉相承的。需要注意以下两点:

  1.借鉴概括主旨题中的关联词法,迅速锁定文段重点,从而确定作者的观点。

  2.文段会在行文中流露出作者的主观态度,考生可仔细体会文段的感情色彩。即便没有褒贬,至少会有客观的评价,这就基本可以认定为作者或文段支持的观点。

  【1】在临床使用抗菌药物时,依患者个人情况选择药品种类、严格要求第一次用药的剂量与浓度并在随后的药物使用频率、药物配伍方面都遵行严格的规定的话,尽管不能完全防止耐药菌株的出现,也应该能控制耐药状况的泛滥和恶化。

  作者对使用抗菌药物后是否会出现耐药状况的看法是( )

  A.不可避免 B.未置可否

  C.可以控制 D.无法确定

  【解析】C。文段最后一句转折复句引出作者观点:“尽管不能完全防止耐药菌株的出现,也应该能控制耐药状况的泛滥和恶化”,由此可以看出,作者对出现耐药状况的看法是可以控制的,C项正确。

  【2】2001年,占世界人口4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的46.7%,人均卫生费用支出是4873美元;占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界卫生资源。美、加两国的卫生资源可谓充足,但是调查显示,当时还有13%的美国人、11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。

  作者通过这段文字最有可能想说明的观点是( )

  A.不能笼统地将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据

  B.发达国家消耗了世界上大部分的卫生资源

  C.美、加两国的卫生水平高,卫生资源总量充足

  D.世界各国占有与消耗的卫生资源是极不均衡的

  【解析】A。文段主要是讲美、加两国卫生资源总量供给充足,但仍存在着国民没有享受到必需的卫生服务的问题,可见,不能笼统地将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据,A项正确。B、C、D项均错在以偏概全,都只概括了文段第一句的主要内容。最具迷惑性的是D项,文段表述的中心并不是世界各国。

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