2014年国考申论范文:作业免做券

更新时间：2013-11-14 11:23:30 来源：|0

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摘要日，江苏镇江一论坛网友爆料，江苏镇江新区实验小学给学生发放“作业免做券”,此事一时间引发网友好奇。据镇江新区实验小学主管英语教学的王雅玲老师介绍,“作业免做券”由该校制作发放，已实施2年多

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2014年国考申论范文:作业免做券

　　【热点概述】

　　近日，江苏镇江一论坛网友爆料，江苏镇江新区实验小学给学生发放“作业免做券”，此事一时间引发网友好奇。据镇江新区实验小学主管英语教学的王雅玲老师介绍，“作业免做券”由该校制作发放，已实施2年多。制作免做券的初衷是为了调动孩子们的学习主动性，提高教学质量。免做券目前主要用于英语作业的免抄写。据了解，每天课前5分钟的单词默写全对5次就能领一张免做券，免做券可以免去一次旧课文单词抄写，新学内容则不能使用。此外，学习有进步、帮助落后生等都可以酌情领取“作业免做券”。

　　“作业免做券”是该校一名英语老师于2010年设计并率先使用的;2011年，学校推广了这项新举措，学生只要在平时的英语作业中获得5次优秀，得到5颗星，就可免做一次抄写作业。而在南京，不少学校也有这么有爱的奖励措施，“免做卡”“作业币”，甚至集券可以换礼物。

　　【模拟题】

　　江苏镇江一实验小学发明新方法，达到一定要求的学生可得“作业免做券”，就此谈谈你的看法?

　　【参考解析】

　　我国的基础教育水平处于世界前列，但我国的基础教育也面临很多问题，比如，小学生课业负担过重，学生“厌学”较多等。很多问题目前还没有攻克，而江苏镇江的一实验小学发明的这种新方法，达到一定要求的学生可得“作业免做券”，有很多可取之处，是值得我们提倡和大力推广的。

　　虽然这样做，有分层教育的嫌疑，带了一定的负面影响。但更重要的，这种教学方式使学生、教师、学校和家长都带来一定的实惠。

　　首先，极大的调动了学生学习的积极性。为了拿到“作业免做券”激发了学生学习的兴趣，去积极努力的学习，从而行为良好的学习习惯，这是很多班主任老师希望的学生达到的一种理想状态。

　　其次，在班级学生中间形成一种良性竞争机制。为了获得这种殊荣，都要经过努力的学习去争取。

　　第三，也间接的减轻了家长的负担。作业多、孩子学习主动性不强，拖到半夜做不完作业，是很多家长头疼的问题。而“作业免做券”客观上减少了一定的作业量，减轻了学生的负担，切实做到了“减负”。

　　第四，国家相关部门一直在提倡为小学生减负，但在具体的措施上，并没有一些好的建议和做法。这些老师的做法很有创意，其实是非常宝贵的经验，应该可以在更广的范围内分享。

　　我们应该把好的教学管理方法推广分享，使更多的学校、老师、学生以及家长受益。

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