2013年环境影响评价师案例高分经验介绍
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一、不放弃，始终坚持不放弃。其它执业工程师考试一般连续考2年，如果未通过，想再通过的几率很小，但是环评这个考试有点变态，只要坚持，也许有一天通过的就是你，但也要有个前提，需练内功，多学习，提高对环评的理解、掌握环评的知识、方法、内涵。
二、法律、导则标准一定要通读原文。其实，我今年教材都没有买，法律、导则标准这两本书只需看有哪些目录内容，然后把这些目录内的原文找到，通读、熟熟，特别是导则一定要熟读熟用，对导则特别熟了，平时在工作中所做的工作(包括上评审会当老师发言的内容都要把握导则原文内容分析)就能够把导则的内容信手拈来。技术方法和案例教材，不同的人就有不同的学习方法了。因为我的基础知识比较牢固，掌握的行业也比较多，因此对这两本书只通读过，未进行深刻记忆，特别是对厚厚的案例教材，因为每一个案例内容不完整，看起来头痛，而且具有一家之言的观点，没有怎么深刻研究。也许这一点不适合其他朋友。
三、关于技术方法和案例。技术方法的考试所用知识主要以大学的环境工程、环境科学知识、导则知识以及日常生活积累。
环评这个考试，最近2年变化有点大，技术方法和案例进一步实用化，技术方法和案例重点学习最近2年的题型。这一点，大家很清楚，因为最近2年修订了很多标准和导则，特别是导则，技术方法和案例都是以修订后的新导则为基础的，以前的考题不能反映出修订后的新导则的思想，因此，对以前的考题不怎么感兴趣，这确实是一个重新学习的过程(我接触过很多环评工程师，他们对新标准和新导则的新要求不是很熟悉，还是过去的老思想)，这一点值得注意。
重点说一下案例。案例，选题很重要。文学修养好、字迹工整的可多选择生态类题，比如生态学方面毕业的人、对生态类感兴趣的人、在考场上有话可说的人(沿着生态术语说话)就可以多选择生态类题。除此之外，其它人士就尽量多选择污染类题。这两类题都是双刃剑，污染类题一错皆错，但是，只要思路、特别是结果正确就基本得高分;而生态类题，除了非常专业的人之外，得高分不容易。所以，如何选题自己把握。
前面说过，最近几年新修订的导则特别多，案例答题，一定要按照新修订的导则来答题，记得有一位论坛朋友说过：“另外讲一下贾老师和其他老师的参考答案，我觉着用处有限，毕竟是前几年的试题，再说了也不是评分标准，有时候容易误导。”我也参与了回复 “有道理”。答题的方式方法确实要与时俱进，一定按照新修订的导则来答题、工作。当然，最近几年，我看过贾老师的博客，对生态评价理论、生态评价知识是一个质的飞跃，知道了如何应对生态类问题。2012年，主要以贾老师的生态为基础，结果，败了。
关于今年的案例考试：
1、首先学习好导则，再练习技术方法，将徐老师的习题对案例有用的重点研究学习。
2、重点学习了彭老师的培训班PPT，深刻研究答题方式方法，不刻意追求老师的答题原话，特别是污染类题，分析问题内容与题干之间的关系，挖掘这个问题要考试的知识点，拿着问题对着题干分析、找答案。
3、考场上，选题很关键。首先粗略看一下每一个试题的问题，本来所要考试的8个题目都很熟悉，但是仍然根据问题的熟悉、难易情况决定选择哪6道题，在答每一个问题的时候，根据问题找找题干在哪里，分析该问题所要考试掌握的知识点，然后用所拥有的知识对号入座，很自然地答题，也没有考虑该题有什么陷阱之类的说法。今年案例考试一出考场，估计在80分左右，但是，回到论坛上，一看许多朋友说有好多陷阱，以至于我都怀疑自己的答案了。其实，读懂题、不慌张，我觉得没有什么陷阱之类的说法。关于环评答题，一定要简练，宜少不宜多，如问特殊污染物，你一定只能少答，不能在特殊污染物中还答上有非特殊污染物，那样肯定不能得分的。
4、案例考试，一定要多练内功。最近2年的案例试题，趋向于实际从事环境影响评价工作的有经验的人了，也就是说环评考试正在回归到它应有的本来属性上，如今年第8题，污水处理厂项目判断工程设计 “以新带老”方案是否完全，其中有一点就是现有工艺也存在问题，需要进行提标改造，这也正是目前我国污水处理厂需要或者正在实施的提标升级改造工作。这就需要你对污水处理厂的了解，对环保行业乃至于环保动态的了解。我在参加建设项目竣工环境保护验收培训班时，老师讲话说：“外界说环评的门槛太高了，这位老师说其实环评的门槛是太低了，这位老师说有一位考古工作者也来考环评，对等效声级等很多专门术语都问了半天，老师很纳闷”。就是说无经验的人士、对环保不了解的估计考试通过有点难度，前几年的环评考试，确实适合不做环评的无经验人士，乃至于与环境保护无关的文科专业都通过了环评，这样对奋战在环评一线的人士确实是不公平，因此，借着趋向于实际的环评考试，认真工作、认真领会、认真研读导则标准，学习技术方法，通过这些方式多练内功，对有实际改造经验的人是有收获的。
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