2015年小学教育教学知识与能力复习:少先队活动
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【摘要】2015年小学教育教学知识与能力复习:少先队活动，环球网校教师资格频道小编精心整理。在教师资格证备考之路上，环球网校愿与你同行，专注备考，认真复习，小编相信努力付出才会有回报，所以，衷心希望大家在教师资格证考试中都能顺利通过！
点击查看：2015小学教师资格证《教育教学知识与能力》第三章复习要点
一、少先队概述
少先队诞生于l924年，最早的名字是劳动童子团，民主革命时期，在中国共产党领导下为新中国的成立做出了重大贡献。1949年10月13日，中国共产党委托青年团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。
少先队的性质：群众性和先进性的统一;服务性和社会性的统一;服务性与自主性的统一。
新时期党赋予少先队新的职能和使命：一是团结教育，二是代表参与，三是服务保护。团中央将竭诚为少年儿童服务作为新时期少先队工作的出发点和落脚点。
少先队的组织：共青团受党的委托直接领导少先队。全国和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队经常性工作的领导机构。少先队基层组织一般建立在初中和小学，以学校为单位建立大队、中队、小队。“把全体少年儿童组织起来”是少先队组织工作的方针。
二、少先队活动的基本内容和形式
(一)少先队活动的基本内容
1.基础的共产主义教育
2.劳动教育
3.科学教育
4.体育和美育活动
(二)少先队活动的基本形式
1.队会：分为大队会、中队会、小队会。
2.礼仪活动：指少先队的礼节和仪式。
3.阵地活动：少先队大队或中队运用自己建设的专门阵地开展的经常性活动。
4.参观、访问、旅行及各种社会实践。
5.夏(冬)令营活动。
三、辅导少先队开展活动的基本原则
1.教育性与趣味性相结合的原则。
2.自主性与指导性结合的原则。如果说少先队活动是少先队的生命，那么自主性则是少先队活动的生命线。
3.实践性与创造性结合的原则。
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