2015年教师资格证考试《幼儿教育心理学》判断题
更新时间：2015-10-11 10:30:01
来源：环球网校
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【摘要】一年一度的教师资格考试报名正在各省份紧张的进行中，为了让报考教师资格考生循序渐进的备考2015年教师资格考试，环球网校整理了“2015年教师资格证考试《幼儿教育心理学》判断题”，供各位考生练习，希望各位报考教师资格考试的考生都可以顺利通过2015年教师资格考试。
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三、判断题(每题1分，共5分)
1.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。 ( )
2.学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。 ( )
3.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。 ( )
4.社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。 ( )
5.师幼关系不属于师生关系。 ( )
各位考生，本文内容“2015年教师资格证考试《幼儿教育心理学》判断题”，你都掌握了吗？
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三、判断说明题(每题3分，共12分)
14.幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。
15.幼儿对感兴趣的事物容易记住。
16.对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。
17.自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。
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三、判断说明题(每小题2分，共10分。先判断正误，对错误的请简要说明理由)
22.幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。
23.良好的触摸对婴儿的情感起着重要的作用。
24.幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。
25.3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。
26.对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。
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三、判断说明题(每小题3分，共15分。先判断正误，再简要说明理由)
19.幼儿时期，有意注意开始发展。
20.整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。
21.幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。
22.对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。
23.幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。
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三、判断题(每题1分，共5分)
1.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85%，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 ( )
2.学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。( )
3.心理学领域所说的气质是与个体生理特征，特别是与脑神经活动特征紧密联系的心理活动的动力特征，主要在后天因素的影响下发展起来的。 ( )
4.大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。 ( )
5.社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。 ( )
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