教师资格证《生物学科》（初中）考情分析
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一、考试科目及题型题量
总结：近两次考试的题型题量均无任何变化。
二、考试内容
(一)近两次考试各模块占比比较
(二)考点分布
备注：以上表格是在2016下半年考题不全的情况下制作。
总结：
模块1：
所占比重的变化：下半年较上半年下降4%，主要表现为选择题题量减少，但是16.7%的考查比例在学科知识模块中仍独占鳌头，需重点复习。
考点：细胞的结构和功能、细胞代谢。
模块2：
所占比重的变化：两次考试这部分内容分值比例相差较大，下半年只以选择题出现，但往年考试中都有简答题形式考查，因此在未来的考试中，简答题仍有可能出现。
考点：遗传的分子基础、孟德尔的遗传规律、生物进化。
模块3：
比重变化：两次考试考查比重变化不大，6%左右。初中内容考查比例减少，以高中考点为主：植物的激素调节、神经调节和体液调节、免疫调节两次考试均有涉及。
考点：内环境稳态调节、神经和体液调节、免疫调节、种群、群落及生态系统。
模块4：
比重变化：考点无明显变化，但所占比重变化明显，2016下半年该模块占比比上半年增加10.4%。主要表现为该模块围绕“胚胎工程”出现一道简答题。
考点：植物的组织培养、胚胎工程、基因工程。
模块5：考点及所占比值均无变化，一般以一道选择题出现。显微镜的使用、物质鉴定类实验和探究类实验是考试的重点内容。需要注意的是加强实验设计题目的复习。
教学能力：
模块1：考点无明显变化，但是所占比重的变化明显，2016下半年比上半年高接近14%，主要由于该模块出现一道材料分析题，涉及考点是“课程资源、科学本质教育”。
考点：课程的基本理念、生物教科书、课程资源是考试的重点内容。特别需要辨析模型的各个类型。
模块2：所占比重的变化：下半年比上半年降低17%，主要由于往年考试对该模块的考查已经较为全面，相对而言出题概率降低。
考点：游戏教学、实验教学、概念教学、翻转课堂等教学策略这部分是重点内容，是选择题和材料分析题的出题高频点。另外教学技能、教学评价、教学研究等也需要注意。该模块出题比较新颖，紧密结合实际教学，考试需要活学活用。
模块3：整体来看这部分内容考查的比例一般无变化。共同点：设计教学活动;新增考点：设计实验数据统计表，要求考生对教学内容理解透彻。
考点：游戏教学、实验教学、概念教学、翻转课堂等教学策略这部分是重点内容，是选择题和材料分析题的出题高频点。另外教学技能、教学评价、教学研究等也需要注意。该模块出题比较新颖，紧密结合实际教学，考试需要活学活用。
三、其他信息
(一)试题难度
说明：试题难度中等偏下，初高中知识比例较平均，多是中高考模拟题。
(二)题源分析
选择题部分主要来自近三年的中高考模拟题。
以上介绍了教师资格证考试《初中生物》考情分析，希望对各位考生有所帮助。
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