教师资格小学教育教学知识与能力之教案设计技巧

更新时间：2018-02-09 09:25:36 来源：环球网校

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摘要　　【摘要】每次说到小学的教育教学知识与能力中的教案设计，大家就开始叫苦不迭了，不会写，不想写，写不完等等。各种理由说明自己是多么的痛苦。在这里我首先告诉大家，我们的教案设计在我们小学科目二中所占

　　【摘要】每次说到小学的教育教学知识与能力中的教案设计，大家就开始叫苦不迭了，不会写，不想写，写不完等等。各种理由说明自己是多么的痛苦。在这里我首先告诉大家，我们的教案设计在我们小学科目二中所占分值为40分，不写教案设计是很难通过我们的考试的，所以再苦我们也要咽下去，毕竟为了分数不得不做一些“违心”的事情了。再有我告诉大家，其实我们的教案设计并没有那么困难，只要我们弄懂了其中的缘由，多写几篇就能找到解决这种问题的关键以及技巧。

　　首先我们的教案设计分为了6类学科，语文，数学，英语，音乐，美术，体育。其实在考试过程中我们可以根据自身的实际状况去挑选适合自己的科目，当然如果没有什么合适的科目那么就建议大家写语文，毕竟不管阅卷老师是什么专业的，他们总能看懂语文嘛。

　　在这里给大家总体的说一下教案设计主要包括了几大部分，教学目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思。七大方面中教学准备以及教学反思可以不用呈现在我们的教案设计中，所以最重要的还是写好五大方面。而五大方面中最重要的还是教学过程，我们的教学过程一共分为了四大部分：导入，新课讲授，巩固延伸，小结作业。现在就拿语文为例为大家说一下相关的写作技巧。首先是导入部分，导入是我们新课讲授最开始的地方，所以我们要注意在这里面相应的材料能够引起学生的学习兴趣，并且能够是与我们的材料相关联的内容，能够做到材料的精简，大约在几分钟内能够结束就可以了。接下来是我们的讲授新课的部分，在语文的讲授新课中又分为了两大部分：整体感知以及深入研读。我们要注意多让学生去读课文，初读，再读，朗读，齐读等等，要通过读要学生体会到课文所要表达的整体意思以及作者想要表达的思想情感。在深入研读部分需要让学生通过重点段落，重点句子，重点词汇体会作者的思想感情、表达手法、人物形象等等，当然，在这里的深入研读就到了我们分析文章的高潮了，所以在这里的篇幅上需要多一些，能够使我们的设计显得更加厚重。接下来的巩固延伸我们要首先巩固之前的所学知识，记住语文科目还是亘古不变的要去读读读，通过读让学生感受到作者行文的主要思想。延伸当然是按照本文相关的内容进行延伸了，可以加入一些与本文相关的但是能够引起学生继续学习兴趣的内容。小结作业中，我们的作业一定要与本节课相关，而且与新课标的要求相符，不要加入过多的抄写方面的内容，让学生在快乐的作业中巩固相应知识。

　　这就是我们在写教案尤其是教学设计中的一些注意的点，要是想写好教案，我们更重要的还是要多练，通过不断的练习才能写的好，写的快!

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