中学教师资格教育知识与能力基础考察卷(5)

　　【摘要】小编给大家带来中学教师资格教育知识与能力基础考察卷(5)，希望对大家有所帮助。

　　一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共15小题，每小题2分，共30分)

　　1、合作学习体现了资源管理策略中的(　　)

　　A.时间管理策略

　　B.学习环境管理策略

　　C.努力管理策略

　　D.社会性人力资源的利用

　　2、一般情况下，环境对人的发展具有(　　)

　　A.强制性

　　B.自发性

　　C.系统性

　　D.计划性

　　3、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是(　　)。

　　A.教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向

　　B.教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的

　　C.学校有专门负责教育工作的教师

　　D.教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生

　　4、一个测验能测出它所在测量的属性或特点的程度，称为测量的(　　)

　　A.信度

　　B.难度

　　C.区分度

　　D.效度

　　5、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于(　　)。

　　A.焦虑

　　B.强迫行为

　　C.强迫观念

　　D.强迫恐惧

　　6、注意的广度是指(　　)

　　A.同一时间意识能清楚把握的对象的数量

　　B.意识能长时间地保持在所选择的对象上

　　C.任务要求时意识由一个对象转到另一个对象

　　D.同一时间内把意识指向不同的对象

　　7、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是(　　)

　　A.德育

　　B.智育

　　C.体育

　　D.美育

　　8、斯金纳强化理论在教学中运用的具体表现就是(　　)

　　A.程序教学

　　B. CAI

　　C.暗示教学

　　D.掌握学习

　　9、我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是(　　)的表现

　　A.课程是知识

　　B.课程是经验

　　C.课程是活动

　　D.课程是项目

　　10、被桑代克的练习律证明的迁移理论是(　　)

　　A.形式训练说

　　B.共同要素说

　　C.经验类化说

　　D.关系转换说

　　11、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于(　　)

　　A.活动课程

　　B.潜在课程

　　C.综合课程

　　D.学科课程

　　12、小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于(　　)

　　A.强迫观念

　　B.强迫行为

　　C.强迫考虑

　　D.强迫焦虑

　　13、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能方面的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是(　　)

　　A.艺术鉴赏

　　B.儿童做游戏

　　C.生理成熟

　　D.练习游泳

　　14、在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由(　　)首创。

　　A.皮亚杰

　　B.雅各布森

　　C.艾里斯

　　D.沃尔帕

　　15、教育观察研究，根据观察方式可分为(　　)

　　A.直接观察与间接观察

　　B.参与式观察与非参与式观察

　　C.自然观察与实验室观察

　　D.结构式观察与非结构式观察

　　二、辨析题(判断正误，并说明理由。本大题共5小题，每小题4分，共20分)

　　16、备课不重要，关键是上课发挥得好。

　　17、 观察法只能得到教育现象表面性的和感性的材料，所以在教育研究中要少用观察法。

　　18、课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

　　19、学生是学习的主体，教师只是起辅助作用。

　　20、一般情况下，曾被强化过的行为更容易激发学生的学习动机。

　　三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　21、 简述我国当前基础教育课程改革目标。

　　22、简述课外活动的特点。

　　23、简述如何促进中学生人格发展。

　　24、根据奥苏伯尔的学习理论，说明有意义学习的条件。

　　25、如何加强群体的凝聚力?

　　四、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　26、陈老师是刚任教一年的新老师。这天他随学校领导到外校听了他所任教同一年级的一堂公开课，深受鼓舞。他想，这一课正好是我还没教，下一次上课时我也照这样去教，一定能获得满意的效果。请你用建构主义学习观和教学观来分析这种观点。

　　27、有的学生在语文测验中能正确填空，但是不能给朋友写一封语句通顺的信;有的学生能在数学测验中进行小数和百分数的乘法运算，但却不会计算收入所得税。请分析此现象，并联系实际说明促进迁移的有效教学策略。

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