教师资格结构化面试:快要上课了发现教案没带，你怎么办？

更新时间：2019-04-29 15:23:51 来源：环球网校

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摘要教师资格证面试过程中结构化问答作为教师资格证面试的第一个环节，很容易受关注。5分钟的结构化面试，2道结构化试题，我们要如何应对?下面，小编给大家带来一些应对结构化好的应答，请大家参考。

问：如果快要上课了，你发现教案没带。对此，你怎么办?

【参考答案】

教案是在备课时写好的教学设计，在课堂上参考教案有利于控制节奏，保证课堂的进程。但是，在快要上课时，发现自己没带教案，我会视情况而定，妥善处理此事。

第一，如果本堂课是全新的课程，侧重知识点的讲解，课程的设计环节较多，我会选择回去取下教案。同时，我会让学生先用两三分钟的时间预习今天要学习的内容，并让班长和学习委员监督负责好班级的纪律。之后，我会快速跑回办公室，拿回教案。

第二，如果本堂课是以巩固知识、练习为主，或者侧重实操，教案的作用并不是非常大，凭借之前的备课记忆就可以组织好本堂课，那么我就会继续上课。

第三，无论本节课的特点是什么，是否有教案作为参考，我都会认真上课，充分结合备课时对本节课的考虑，根据学生在课堂上的表现，灵活调整授课方式和进度，积极应对课堂突发情况。

第四，课后我会反思自己为什么忘了带教案，并对自己今后的行为提出更严格的要求，提前准备好课程资料，不丢三落。

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