2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习:中学生身心发展
更新时间:2019-07-11 15:46:02
来源:环球网校
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摘要 为了更好地帮助大家备考教师资格笔试考试,下面小编特给大家带来2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习:中学生身心发展,希望对大家有所帮助。想了解更多考试信息,请关注环球网校的及时更新。
1.中学生正处于青春发育期,这个阶段是个体生长发育的第( )个高峰期。
A.一
B.二
C.三
D.四
2.心理发展过程中,当某些代表新特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而占据主导地位,表现为( )的间断现象。
A.阶段性
B.连续性
C.定向性
D.顺序性
3.中学生心理发展的进程不总是以相等的速度直线发展,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了中学生心理发展过程具有( )。
A.差异性
B.灵活性
C.阶段性
D.不平衡性
4.抽象思维占主导地位,并出现反省思维,但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支柱。这是( )儿童的身心发展特征。
A.幼儿期
B.少年期
C.青年初期
D.青年期
5.建立人际关系的一般原则的前提是( )。
A.平等
B.相容
C.互利
D.信用
友情提示:答案及解析请见下一页
答案及解析:
1.B【解析】幼儿出生后的第一年,身体的质量和身长的增加很快,是生长的第一个高峰期。第二年以后生长速度逐渐减慢并渐趋稳定,到青春期生长速度又明显加快,是生长的第二个高峰期。
2.A【解析】当某些代表新特征的量累积到一定程度时,就会取代旧特征而占据主导地位,这是阶段性的间断现象。
3.D【解析】不平衡性指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。
4.B【解析】少年期是从童年期(幼稚期)向青年期(成熟期)发展的一个过渡时期。这时期,抽象思维占主导地位,并出现反省思维,但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支柱。
5.A【解析】平等是建立人际关系的前提。
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