2019小学教师资格教育知识与能力每日一练（7月17日）

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1.学习后的10小时之内复习10分钟，比5—10天后复习1小时的效果好得多。这充分说明了( )。

1.公元395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,其中东罗马帝国地处亚、非、欧、交界处延续了千年之久,东罗马帝国的首都是( )。

A.罗马

B.安条克

C.大马士堇

D.君斯坦丁堡

2.春秋时代统治阶级内部分为不同阶段,下列选项中,其等级由高到低的排序,正确的是( )。

A.公、王、大夫、士

B.公、王、士、大夫 

C.王、公、士、大夫 

D.王、公、大夫、士

3.中国古代有一种被称为诗余,长短句，曲子的文学样式,其特点是:调有定格,句有定数,字有定声,这种文学样式的名称是( )。

A.诗

B.词

C.曲 

D.赋 

4.小敏几乎每晚都将所有的时间用来复习当天学习的新知识，但复习效果不佳——每次复习过的知识没多久就会忘记。同学们知道小敏的困惑后，都很热心的向小敏分享复习的建议。以下建议中不正确的是( )。

A.复习时尽可能使多种器官参与记忆

B.复习时学会从不同角度来理解知识

C.复习时利用限时记忆法提高大脑兴奋度

D.根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律逐渐推迟复习时间

5.有一天曹操得到一头大象，曹操想称一下这个庞然大物到底有多重，问他手下大臣有什么办法。大臣们提出的方法都被曹操否定。这时候年方7岁的曹冲出了好主意：把大象牵到船上。记下穿边的吃水线，再把大象牵下船，换成石块装上去，等石块装船达到同一吃水线时再把石块卸下来，称出石块的重量就得到了大象的重量。这个故事中曹冲解决问题主要依靠的是( )。

A.创造性思维

B.形象思维

C.直觉思维

D.动作思维

友情提示：答案及解析请见下一页

答案及解析：

1.【答案】D。解析：东罗马帝国以巴尔干半岛为中心，包括小亚细亚、地中海东岸和北非、叙利亚、巴勒斯坦、两河流域等，建都君士坦丁堡。

2.【答案】D。解析：春秋时期，最高的阶层为周天子，后为诸侯王，之后公卿、大夫和士阶层。

3.【答案】B。解析：诗，是为吟咏言志的文学题材与表现形式;词又称曲子词、长短词、诗余，是配合燕乐乐曲而填写的歌诗;曲是一种韵文形势，出现于南宋和金代，盛行于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多用口语，用韵也更接近口语;赋是介于诗、文之间的边缘文体。

4.【答案】D。解析：艾宾浩斯的遗忘曲线强调遗忘从学习结束之后立即开始，进程不均，先快后慢，要求我们要及时复习，经常复习，而不是推迟复习。

5.【答案】A。解析：大臣的提议都被曹操否定，而曹冲能够不拘于常规，超越大臣，提出好的解决方法，该问题解决中体现了创造性思维。

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