2019中学教师资格教育知识与能力知识点练习：教师心理健康

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1.社会或团体对某一特定角色所规定的一整套权利义务和行为规范，代表社会的一种理想期望是指( 　)。

A.教师角色

B.期望角色

C.领悟角色

D.实践角色

2.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是( 　)。

A.贾德

B.汉斯?塞里

C.加涅

D.罗森塔尔

3.教师角色态度报考发展的关键因素是( 　)。

A.学生的表现、要求和反馈

B.领导批评

C.家长意见

D.社会舆论

4.教师的职业心理特征主要有( 　)。

A.认知、人格和行为

B.认知、气质和行为

C.认知、情绪和行为

D.认知、人格和道德品质

5.下列不属于教师认知特征的是( 　)。

A.观察力特征

B.思维特征

C.注意力特征

D.意志力特征

友情提示：答案及解析请见下一页

答案及解析：

1.B【解析】期望角色是指社会或团体对某一特定角色所规定的一整套权利义务和行为规范，代表社会的一种理想期望，也称为理想角色。如社会对教师角色提出了学高身正、教书育人、为人师表等期望。

2.D【解析】借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应，即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。

3.A【解析】教师在教育教学过程中处于主导地位，学生是受教育的主体，所以教师角色态度报考发展的关键因素是学生的表现、要求和反馈。

4.A【解析】教师主要的职业心理特征有：认知特征，即知识结构和教学能力;人格特征，即教师的职业信念、教师的性格特点以及教师对学生的理解;行为特征，即教师行为的明确性、教学方法的多样性。

5.D【解析】本题考查教学认知能力的特征，它包括观察力、思维和注意力特征。

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