2019小学教师资格教育知识与能力每日一练（9月8日）

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1.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。

A.复杂性 B.创造性

C.示范性 D.专业性

2.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的(　)。

A.交往能力 B.研究能力

C.管理能力 D.学习能力

3.“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有(　　)。

A.特殊的复杂性 B.独特的复杂性

C.鲜明的示范性 D.显效的长期性

4.“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?(　　)

A.本体性知识 B.条件性知识

C.实践性知识 D.文化知识

5.有人曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有(　　)。

A.时代性 B.随机性

C.无规律性 D.创造性

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友情提示：答案及解析请见下一页

答案及解析：

1.B【解析】“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有创造性。教师劳动的创造性：教师工作是变动不居、最富有创造性的劳动。教师劳动的创造性，还表现在教育教学过程中，教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上，即教育机智。教师劳动的创造性，并不意味着教师的活动必然会有创造性。教师要创造性地开展教育教学工作，必须经历艰苦的劳动和长期的积累，包括加强自身素质的锻炼和提高深入地亲近与了解学生，善于反思与探究，机智地开展工作，才能使自己的教育活动涌现创造性。所以本题选B。

2.B【解析】：教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。所以本题选B。

3.C【解析】“师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性。教师的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，由于青少年学生具有向师性、模仿性、可塑性的特点，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师应充分重视示范性的价值，严于律己，以身作则。所以本题选C。

4.A【解析】本体性知识是指可以直接传授给学生的学科知识以及与学科知识有密切关系的其他文化知识。“学高为师”“良师必须是学者”，正是强调了此类知识。所以本题选A。

5.D【解析】由于教师面对的劳动对象是多样的、复杂的，在教育教学中又经常会遇到这样那样的问题，教师必须针对每个学生的特点，灵活地运用教育原则，采用不同的教育教学方法，同时要具备一定的教学机智。因此，教师的劳动是一种创造性劳动。所以本题选D。

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