2020小学教师资格证综合素质考点：艺术鉴赏基础知识
浏览
收藏
相关推荐：2020年小学教师资格综合素质考点汇总
温馨提示：2020年上半年中小学教师资格笔试考试原定于2020年3月14日举行，由于受疫情影响，是否如期举行，暂时还不确定，不想错过考试时间，可以 免费预约短信提醒。
一、艺术鉴赏
艺术鉴赏，又称艺术欣赏，指人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动，也是人们通过艺术形象(意境)去认识客观世界的一种思维活动。在艺术鉴赏过程中，感觉、知觉、表象、思维、情感、联想和想象等心理因素都异常活跃。
基本要领：“入乎其内”：一种难得的情感共鸣。“出乎其外”：一种难得的感悟能力。“入内”与“出外”是彼此融合的心灵状态。
二、艺术鉴赏特征：
①充满着感性与理性的统一。
②充满着情感与想象。
③充满着积极主动的审美再创造。
④充满着审美通感与个人审美的偏爱与差异。
三、艺术鉴赏活动展开的基本条件
1、艺术品必须具有审美魅力、审美内涵、审美价值的审美对象;
2、鉴赏者必须是具有一定艺术素养、文化知识、生活阅历、审美能力的审美主体;
3、鉴赏者必须和审美鉴赏对象之间建构起相应的审美关系
四、艺术鉴赏的意义：
1、艺术品须通过鉴赏者的再创造才能发挥社会意义和美学价值;
2、受众在鉴赏中的审美再创造是积极主动的;
3、艺术鉴赏和艺术创作一样都是自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现;
五、艺术鉴赏力的培养与提高
1、优秀作品鉴赏实践;
2、掌握艺术基本知识和规律
3、学习一定的历史、文化知识
4、积累生活经历与生活阅历
5、接受美育和艺术教育
六、艺术鉴赏中的心理现象
1、鉴赏中的多样性与一样性
2、鉴赏中的保守性与变异性
七、艺术鉴赏的审美心理
1、注意
2、感知
3、联想
4、想象
5、情感
6、理解
八、艺术鉴赏的审美过程
1、审美直觉(重要特点是直观性和直接性)
2、审美体验(中心环节，积极的审美再创造活动)
3、审美升华(最高境界)
九、艺术鉴赏的一般规律在教育教学活动中应用
1、充分揣摩作品内涵
2、引导受教育者主动参与
3、为受教育者提供理性指导
4、自主探究，实现教育功能
环球网校友情提示：以上内容是环球网校教师资格频道为您整理的2020小学教师资格证综合素质考点：艺术鉴赏基础知识，点击下面按钮免费下载更多精品备考资料。
最新资讯
- 2024下半年怎么备考教师资格证面试试讲题，掌握导入方法试，讲加分2024-11-25
- 2024下半年教师资格证面试结构化面试时政问题练习2024-11-25
- 问答金句：2024下半年教师资格面试结构化答题模板2024-11-25
- 2024下半年考教师资格证的面试题应对策略分享2024-11-22
- 2024下半年小学教师资格证面试语文试讲教案逐字稿2024-11-22
- 2024下面试结构化考什么？教资面试结构化万能答题思路是什么？2024-11-22
- 提前储备2024下半年教师资格证面试试讲题目提分话术2024-11-22
- 2024下半年教师资格证考试答辩试题回答万能句式2024-11-22
- 2024下半年教资面试结构化问答万能模板，考试用得到！2024-11-21
- 2024下半年小学语文教师资格证面试试讲模板：咏柳2024-11-21
打卡人数
