环球网校2020年教师资格考试每日一练及答案免费下载（8月11日）

1.【答案】A。依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，幼儿园教师在保教工作中应当尊重幼儿，尊重他们的人格、尊严，不得对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。因此，叶老师耐心与幼儿交流，帮助他们改正缺点，而不是简单粗暴地体罚幼儿，说明叶老师能够做到依法执教。

2.【答案】C。“种痘术”最早出现在中国，早在 16 世纪时就已用于预防天花。此后，中国的“种痘术”逐渐传遍欧亚大陆，是我国对世界医学的一大贡献。

3.【答案】D。针灸是针法和灸法的总称。针法是用特制的金属针，按一定穴位，刺入患者体内，运用操作手法以达到治病的目的。灸法是用燃烧的艾绒等熏烤一定的穴位或患部，利用热刺激来治病的方法。

1.【答案】A。5～6岁儿童会用语言表达自己的内心感受。

2.【答案】A。谈话与讨论是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流的过程。

3.【答案】D。大班谈话活动的目标之一就是能主动、积极、专注地倾听别人谈话，迅速掌握别人谈话的主要内容，并从中获取有用的信息。所以此幼儿的年龄最可能是6岁。

1.【答案】A。《中华人民共和国教育法》第71条规定：违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

2.【答案】B。财产权是指以财产利益为内容，直接体现经济利益的民事权利。学校、教师在教育教学活动中侵犯学生财产权的行为主要表现为两类：一是对违纪的学生进行罚款;二是对学生携带的与学习无关的物品予以没收、毁坏或丢弃。

3.【答案】D。《中华人民共和国义务教育法》第27条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

1.【答案】B。新课程改革在课程设置上的重大变革之一就是整体设置九年一贯的课程。

2.【答案】D。刻板效应：人们对社会上某一类事物产生的比较固定而笼统的看法。投射效应：认为他人有与自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。首因效应：人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。晕轮效应：人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶，然后从这个判断推论出认知对象其他品质的现象。

3.【答案】D。教师最主要、最基本的职责是教书育人。

1.【答案】B。对于晓茜发表小说的想法，教师应当予以帮助和鼓励，而不是打击、批评。孙老师公开挖苦、取笑晓茜的行为是错误的，没有尊重学生的人格。

2.【答案】D。九一八事变(又称沈阳事变、奉天事变、柳条湖事变等)是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。

3.【答案】B。三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，其中“六部”包括吏部(掌管吏政)、户部(掌管财政)、礼部(掌管学政)、兵部(掌管军政)、刑部(掌管法律刑狱)、工部(掌管营造工程)。

1.【答案】A。性格的态度特征直接体现了一个人所特有的、稳定的倾向，主要表现为心理与各种社会关系方面的特征，即个人与社会的关系、个人与集体的关系、个人与他人的关系以及对待自己的态度等方面的特征。因此，小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，体现了性格特征中的态度特征。

2.【答案】C。“糟糕至极”的不合理信念认为：如果一件不好的事发生将是非常可怕、非常糟糕的，是一场灾难。小辉因一次模拟考试失败，就认定考不上大学，感觉前途无望，是“糟糕至极”的不合理信念导致的。教师应当引导小辉认识到：任何事情都有积极的一面，一次模拟考试失败不是决定性的，而且有助于让小辉发现不足，从而找到努力的方向。

3.【答案】C。柯尔伯格将道德发展分为三水平、六阶段。三水平是指前习俗水平、习俗水平及后习俗水平，六阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗水平中的第一阶段是：寻求认可取向阶段，也称“好孩子”取向阶段。处在该阶段的人，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。第二阶段是：遵守法规和秩序取向阶段。处于该阶段的人，服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。“小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应该绝对地尊敬和顺从”说明小李的道德发展处于寻求认可取向阶段，尚未完全进入遵守法规和秩序取向阶段。