环球网校2021年教师资格考试每日一练及答案免费下载（11月23日）
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环球网校2021年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(11月23日)
1.刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师，这时，蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试。很快小朋友们发现，提起开关，水就流出来，按下去，水就关上了。小朋友们高兴得不得了。这体现了蒋老师注重( )。
A.教师的主体作用
B.游戏的促进作用
C.幼儿的亲身体验
D.环境的积极影响
2.中(1)班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”，其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥。杨老师恰当的处理方式是( )。
A.不理所有“告状”的孩子
B.先让孩子们安静下来再行处理问题
C.训斥所有“告状”的孩子
D.选取部分孩子的“告状”予以解决
3.沈老师在指导新老师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要。”沈老师强调的是( )。
A.幼儿发展知识的学习
B.通识性知识的学习
C.保教知识的学习
D.领域知识的学习
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1.【答案】C。材料中的老师在幼儿找不到水龙头出水方法寻求帮忙的时候，没有直接去告诉幼儿方法，而是循循善诱，鼓励幼儿去尝试，体现了蒋老师注重幼儿的亲身体验。
2.【答案】B。材料中的班级幼儿吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥，此时老师忌批评幼儿，而是要及时引导幼儿。老师需要做的是先让班级幼儿安静下来，等幼儿情绪稳定之后，再解决幼儿的问题。
3.【答案】A。学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点属于幼儿发展知识;通识性知识是指教师拥有的有利于开展有效地教育教学工作的普通文化知识;保教知识不仅包括幼儿身心发展规律，年龄特点，还包括环境创设、游戏指导、教学等方面的知识。
环球网校2021年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(11月23日)
1.( )原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。
A.开放性
B.发展适宜性
C.幼儿参与
D.经济性
2.小班幼儿活动室操作墙面的高度以( )为宜。
A.80cm以下
B.70～100cm
C.100～130cm
D.130cm以上
3.幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。
A.通用性、有效性、适龄性与针对性
B.客观性、科学性、实用性与安全性
C.普遍性、适用性、特殊性与教育性
D.互动性、效用性、特殊性与安全性
查看答案解析1.【答案】D。经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱，多办事。
2.【答案】C。小班幼儿活动室墙面的布置要适合小班幼儿的身高，一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果是供幼儿操作的墙面，则要在1米到1.3米之间。
3.【答案】D。幼儿园教育活动情境创设的原则有：互动性原则、效用性原则、特殊性原则、安全性原则。
环球网校2021年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(11月23日)
1.在《水浒传》中，“醉打蒋门神”、“拳打镇关西”的两个人物分别是( )。
A.林冲 武松
B.鲁智深 杨志
C.杨志 林冲
D.武松 鲁智深
2.书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写，表达了一代青年要求摆脱封建束缚、建立合乎自然的社会秩序和平等的人际关系、实现人生价值的心声。其作者是( )。
A.歌德
B.席勒
C.茨威格
D.格拉斯
3.佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑，最初用于藏舍利和经卷等物。下列选项中，不属于佛塔的是( )。
查看答案解析
1.【答案】D。“醉打蒋门神”的人物为武松、“拳打镇关西”的人物是鲁智深、林冲的事迹如“误入白虎堂”、“棒打洪教头”、“风雪山神庙”;杨志绰号青面兽。
2.【答案】A。席勒《斜卧的女人》、《死神和少女(漂浮者)》、《干洗房》;茨威格《一个陌生女人的来信》、《心灵的焦灼》、《昨日的世界》;格拉斯《铁皮鼓》、《猫与鼠》。
3.【答案】D。D项不属于佛塔，为中国四大名楼之一，滕王阁。
环球网校2021年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(11月23日)
1.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于( )
A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.对抗型
2.作为青年教师，除了自我学习之外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是( )
A.沟通与合作能力
B.激励与评价能力
C.教育教学设计能力
D.组织与实施能力
3.如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间在伤口涂抹（ ）
A.肥皂水
B.蒸馏水
C.食用醋
D.稀盐酸
查看答案解析1.【答案】B。李老师在进行班级管理的时候能与学生协商，听取学生意见，鼓励学生参与交流，这体现了李老师民主型的班级管理方式。专制的管理方式，老师不会和学生协商;放任的管理方式老师对学生不管不问，不会与学生讨论和听取学生意见;对抗型的管理方式，老师和学生的关系不会融洽，自然不会鼓励学生发表意见。故本题选B。
2.【答案】A。沟通合作能力其中的一个要求是：“与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。”这种表述与题干相符合，故选A。
3.【答案】A。蜜蜂毒液为酸性，被蜜蜂蛰伤可用肥皂水涂敷蛰伤局部，故本题选择A。黄蜂蜂毒与蜜蜂蜂毒不一样，为弱碱性，被黄蜂蛰伤局部可用食醋。
环球网校2021年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(11月23日)
1.关于图1反映的情形，正确的说法是( )。
A.忽视了学生的智力发展
B.忽视了学生的全面发展
C.忽视了学生的主动发展
D.忽视了学生的个性发展
2.桂老师专门找朱松谈话，告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法( )。
A.有利于激发朱松的学习动力
B.不利于保护学生的自尊心
C.有利于激发朱松的合作意识
D.不利于发展学生的个性
3.青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计、教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果不佳的原因不包括( )。
A.王老师缺乏反思意识
B.王老师忽视学生的差异性
C.王老师缺乏教学创新
D.王老师缺乏诚恳学习态度
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1.【答案】B。优秀学生报告，有人撑伞有人递毛巾还有人鼓掌，但是学生是个胖子，忽视学生的全面发展。
2.【答案】A。朱老师对学生的评价，有利于激发学生的学习动力。
3.【答案】D。反向选择题，缺乏诚恳的学习态度。
环球网校2021年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(11月23日)
1.张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?( )
A.社会契约
B.相对功利
C.遵守法规
D.普遍伦理
2.韩老师常常说方琼勤奋努力，孙彤细致严谨，李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于( )。
A.能力
B.性格
C.气质
D.情绪
3.刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是( )。
A.强迫观念
B.强迫行为
C.恐惧观念
D.恐惧行为
查看答案解析1.【答案】D。普遍伦理取向阶段，又称原则或良心取向阶段，处于此阶段的人能够依据生命的价值、全人类的正义、个人尊严等更高的道德原则进行道德判断，认为“公正高于法律”。张丽进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，属于普遍伦理取向阶段的表现。
2.【答案】B。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。题干中的“勤奋、严谨、诚实”都属于性格特征。
3.【答案】A。强迫症包括强迫观念和强迫行为。强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。赵峰明知道一个想法本身没有意义，但仍然不断反复思考，无法控制，属于强迫观念。
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