环球网校2021年教师资格考试每日一练及答案免费下载（3月22日）
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环球网校2021年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(3月22日)
1.《中华人民共和国宪法》规定，任何组织或者个人的权利都不得超越( )。
A.宪法和法规
B.宪法和法律
C.法律和法规
D.政策和法律
2.依据《幼儿园工作规程》，下列说法正确的是( )。
A.幼儿园的规模一般不超过500人
B.入园幼儿只能由法定监护人接送
C.幼儿一日活动的组织应当动静交替
D.幼儿入园可进行健康检查和认知测查
3.社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事，扰乱幼儿园教育教学秩序。对孙某( )。
A.应由公安机关给予治安管理处罚
B.应由教育行政部门给予行政处罚
C.应由人民法院给予司法拘留
D.应由人民检察院给予刑事处罚
查看答案解析
1.【答案】B。《宪法》第五条规定，中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。法规是法令、条例、规则、章程等法定文件的总称，是国家机关制定的规范性文件。法律通常是指由社会认可国家确认立法机关制定规范的行为规则。
2.【答案】C。《幼儿园工作规程》第二十六条，幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。
3.【答案】A。《教育法》第七十二条，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚。
环球网校2021年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(3月22日)
1.保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境，这体现了幼儿园心理环境创设的( )。
A.科学性原则
B.发展性原则
C.参与性原则
D.开放性原则
2.一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园，主要取决于幼儿园的( )。
A.物质环境
B.精神环境
C.保育环境
D.教育环境
3.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。
A.生理自我.
B.社会自我
C.心理自我
D.自我意识
查看答案解析1.【答案】B。发展性原则是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境。
2.【答案】B。幼儿园物质环境创设目标的实现，在很大程度上取决于幼儿园精神环境的状况，取决于幼儿与教师、幼儿与幼儿之间相互作用的方式及关系。一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园，主要取决于幼儿园的精神环境。
3.【答案】D。自我意识是个体对自己的认识和态度,是人格的重要组成部分,是整合和统一人格各部分的核心力量。
环球网校2021年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(3月22日)
1.下图中，老师的做法( )。
A.正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯
B.正确，教师有权利对学生进行适当的处罚
C.不正确，教师应详细了解情况后再罚站
D.不正确，教师不能体罚或变相体罚学生
2.下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是( )。
A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.性格内向，不能与同事打成一片的
D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
3. 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是( )。
A.我国实行九年义务教育
B.适龄学生、少年免试入学
C.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除
D.学校应当把素质教育放在首位
查看答案解析
1.【答案】D。教师因为学生没写完作业就罚站，是一种体罚。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、小学、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”
2.【答案】C。《中华人民共和国教师法》第37条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生，经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(2)项、第(3)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”
3.【答案】D。《中华人民共和国义务教育法》第三十六条规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中。
环球网校2021年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(3月22日)
1.根据皮亚杰道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子，这是因为其道德发展处于( )。
A.权威阶段
B.公正阶段
C.可逆性阶段
D.自我中心阶段
2.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是( )。
A.建立班集体的正常秩序
B.建立班集体的核心队伍
C.组织形式多样的集体活动
D.确定班集体的发展目标
3.老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于( )阶段。
A.成熟
B.组建
C.核心形成
D.自主活动
查看答案解析1.【答案】A。儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从，他们认为规则是必须遵守的，是不可以更改的，只要服从权威就是正确的，比如听父母或者老师的话就是好孩子，此种道德发展处于权威阶段。
2.【答案】A。教师在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。
3.【答案】C。一个优秀学生班集体的形成，一般要经过如下过程：组建阶段、形核阶段、发展阶段、成熟阶段。形核阶段即形成核心的阶段。这一阶段的班级学生开始相互了解，并产生了一定的人际关系。
环球网校2021年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(3月22日)
1.最新修订的《中华人民共和国义务教育法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
2.依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人( )
A.应当引咎辞职
B.应被就地免职
C.应承担刑事责任
D.应受行政训诫
3.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由( )批准。
A.学校
B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
查看答案解析
1.【答案】B。《中华人民共和国义务教育法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，自2006年9月1日起施行。因此本题选B。
2.【答案】A。《中华人民共和国义务教育法》第九条规定任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。
发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
3.【答案】D。《义务教育法》第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
环球网校2021年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(3月22日)
1.小强高考落榜后，认为自己前途无望，一蹶不振，班主任帮他纠正了这种糟糕至极的不合理信念使小强振作起来，班主任这种做法属于( )。
A.系统脱敏法
B.强化法
C.消退法
D.理性情绪疗法
2.教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注( )。
A.教材
B.生存
C.课堂
D.学生
3.教师一句鼓励的话，一个信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情都会使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于( )。
A.第一印象
B.共鸣效应
C.罗森塔尔效应
D.移情效应
查看答案解析1.【答案】D。用积极、现实的合理信念替换不合理信念，属于理性情绪疗法。
2.【答案】D。教师成长分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段，其中，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
3.【答案】C。罗森塔尔效应是指教师的期望或明或暗地被传送给了学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。学生感受到了教师对其积极的期望，才会取得显著的进步，因此属于罗森塔尔效应。
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