环球网校2021年教师资格考试每日一练及答案免费下载（11月15日）

1.【答案】B。基因工程是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。所以，又称为遗传工程。所以，正确答案是B。

2.【答案】A。“馒头云”是指天空散布着一朵朵孤立的白云，云体边界分明，具有清晰的水平底面，顶部呈较扁平的圆弧形，看上去形似馒头。如果到了下午，这种云仍孤立地只在天脚边出现，没有发展成大块的云，表明局部地区的热力对流不旺盛，大气比较稳定，云不能再发展，预兆天气将保持晴朗。随着太阳的热力作用减弱，淡积云也就逐渐地消散了。所以，第二天“晴天无雨日又煎”。根据谚语得知馒头云在天脚边，比较低，而且形状像馒头。从四个选项的图形判断上，只有A选项像馒头。所以，正确答案是A。

3.【答案】A。直射是光的性质，在光直射过程中遇到物质时，与物质相互作用而使光的性质发生了某些变化，光作为信息的载体分别反映了物质对光的吸收折射、反射等现象正是光和物质相互作用的结果。所以，正确答案是A。

1.【答案】A。幼儿园教师应从幼儿身心发展的特点出发，组织满足幼儿需要、促进幼儿发展的教育教学活动。

2.【答案】B。幼儿教育包含幼儿园教育，但不只是幼儿园教育;幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。潜移默化是在无要求情况下提出来的。

3.【答案】A。活动目标指某次教育活动需要达成的目标。

1.【答案】A。行动研究就是实践者为了改进工作质量，将研究者和实践者、研究过程与实践过程结合起来，在现实情境中通过自主的反思性探索，解决实际问题的一种研究活动。教育行动研究是在实际情景中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。选项A正确。题干中没有同伴，B错误。微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。C选项错误。题干中孙老师没有专研专业，也没有说明孙老师专业很好，D选项错误。

2.【答案】C。教育观中促进学生全面发展表明，不以分数为唯一的评判标准，A错误。学生的学习和发展要学校和家庭共同努力，B错误。素质教育仍然要进行考试，只是评价的手段更加多元化，因此D错误。所以，答案选C。

3.【答案】C。教育观中促进学生创新精神和实践能力的培养，并且要促进学生全面发展，对于学生的疑问，不能不予理睬，A错误，也不应批评学生上课分心，不注意听讲，B错误，也不是作者错了，应该让学生自主探究，选C。

1.【答案】D。相互调适取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。题干中根据学生特点适当删减，增加趣味性，体现的是相互调适的特点，因此选D。

2.【答案】A。大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是特朗普制。道尔顿制只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。文纳特卡制其课程被分为两部分：一部分按照学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理等方面的知识、技能;另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培养和发展学生的“社会意识”。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行。贝尔一兰卡斯特制由教师先教年龄大的学生，再由其中的佼佼者“导生”去教年幼或学习差的学生。

3.【答案】C。社会、儿童与学科是制约学校课程的三大因素。

1.【答案】D。在Excel中，公式“=SUM(A1：A4)”表示单元格+单元格，等值的是SUM(A1+A2+A3+A4)。

2.【答案】C。题干中“教授”和“科学家”为交叉关系;“图书”和“英文书”为包含关系;“昆明”和“春城”为并列关系;“学生”和“运动员”为交叉关系;“足球”和“篮球”为全异关系。

3.【答案】C。图中图形依次增加一个图形，增加图形时不改变原有图形位置，故选C。

1.【答案】A。群众性教育活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。群众性活动具体的活动方式主要包括报告和讲座、各种集会、各种比赛、参观、访问、调查、旅行、社会公益活动等。

2.【答案】D。教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。

3.【答案】A。福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生三个阶段。