2022年上半年中学教师资格证笔试真题及答案：高中体育（网友版）
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2022年上半年中学教师资格证笔试真题及答案：高中体育（网友版）
一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，70分)
1.****是机体四大基本组织之一，下列关于肌组织描述正确的是()。
A.肌组织是由肌细胞和细胞间质组成
B.骨骼肌纤维和平滑肌纤维上均有横纹，属于横纹肌
C.心肌受躯体神经支配，为随意肌
D.平滑肌只分布于肠道、胃和膀胱
【答案】A。
2.***近固定时可使上臂屈、内收和**,可有效发展其力量的方法是()。
A,直立持哑铃后伸
B,****铃弯举
C,直立持哑铃扩胸
D.仰卧持哑铃扩胸
【答案】D。
3.心脏各腔室间均有瓣膜附着，其中***口周缘的瓣膜是()。
A.二尖瓣
B.**瓣
C.主动脉瓣
D.肺动脉瓣
【答案】A。
4.踝关节的距骨滑车前宽后窄，易在跖屈位发生扭伤，最**的韧带是()。
A.***韧带
B.腓侧副韧带
C.内侧三角韧带
D.距腓前韧带
5.在**支撑臂屈伸慢下过程中，****所做的工作是()。
A.退让工作
B.克制工作
C.**工作
D.加固工作
6.人体运动时吸入的**，必须通过哪一**才能进入机体?()
A.滤过屏障
B.血脑屏障
C.**屏障
D.血氧屏障
7.人体运动时体温会适度升高，其最主要的****是()。
A.心脏
B.肝脏
C.骨骼肌
D.**
8.***或模拟低氧环境训练，主要用于发展人体的哪一身体**?()。
A.耐力
B.**
C.力量
D.灵敏
9.正常人在运动后出现的******称运动性蛋白尿，其产生的主要原因是()。
A.准备活动不足
B.***入量多
C.训练水平较低
D.运动负荷量大
10.当人体发动****时，首先从小脑哪一部位提取运动程序?()。
A.脊髓小脑
B.**小脑
C.皮层小脑
D.后外侧裂
11.在运动技能达到巩固与*****后，教师在教学中应注意()。
A.强化练习
B.****信息
C.视觉反馈信息
D.讲解动作要领
12.通过****可以引起肌肉肥大，其主要原因是()。
A.肌纤维增粗
B.****数量增加
C.肌糖原增加
D.血红蛋白含量增加
13.***是人体多项身体素质或机能与运动技能结合的综合表现，可有效发展协调性的练习方法是()。
A.俯卧撑
B.****
C.侧并步转体
D.持哑铃扩胸
14.某学生打篮球时，腹部受到肘部撞击，当时仅感到腹部不适，1小时后出现****、****等征象，该损伤最可能是()。
A.腹壁挫伤
B.肝脾破裂
C.**拉伤
D.肋骨骨折
15.某学生跑步时突然摔倒，倒地时用手撑地，造成前臂尺骨和****，造成该骨折的原因是()。
A.身体疲劳
B.****收缩
C.间接暴力
D.直接暴力
16.用于诊断*****骨膜炎常用的检查方法是()。
A.后蹬试验
B.****试验
C.外翻试验
D.肌肉抗阻力收缩试验
17.学生参加1000米跑到达终点后，立封停止运动****，随即出现重力性**现象，现场处理应采用（）。
A.双上肢向心性推摩
B.****心性推摩
C.双上肢离心性推摩
D.双下肢向心性推摩
18.严重的*****损伤有可能导致动脉出血，其出血特点是日()。
A.血液呈鲜红色，***，不能****
B.血液呈暗红色，流速慢，不能自行凝固
C.血液呈鲜红色，流速慢，可以自行凝固
D.血液呈暗红色，渗出，可以自行凝固
19.某学生游泳时出现*****，为有效缓解症状可按压()。
A.**穴
B.承山穴
C.合谷穴
D.人中穴
20.运动技术动作具有运动学、***和***特征，体现其综合性特征的要素是()。
A.运动**
B.运动力量
C.运动节奏
D.运动速率
21.****是为了达到具体的体育目的而完成身体运动的合理有效方法，其****包括()。
A.技术环节、****和技术形式
B.技术环节、技术关键和技术特征
华鳳聚师C.技术基础、技术特征和技术细节
D.技术基础、技术环节和技术细节
22.体育教学模式具有一套稳定的*****和程序，其核心要素()。
A.理论基础、****、教学内容和教学评价
B.知道思想、教学环境、学情分析和组织形式
C.理论基础、教学目标、操作程序和实现条件
D.指导思想、课程内容、教学方法和教学环境
23.《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》确定的体育与健康学科****包括()。
A.****、健康行为和体育品德
B.身体素质、健康教育和运动技能
C.基本知识、基本技术和基本技能
D.运动参与、健康教育和心理素质
24.采用态度、****、行为意向和控制感等变量来预测体育活动行为，其依据是()。
A.****理论
B.计划行为理论
C.控制点理论
D.社会认知理论
25.影响赛前****的因素一般特定为环境因素和个体因素，其中环境因素包括()。
A.比赛结果的*****和自尊
B.比赛结果的不可预测性和个体特质焦虑
C.比赛的重要程度和比赛结果的不可预测性
D.比赛的重要程度和个体特质焦虑
26.足球中的踢球完整动作过程包括**、支撑脚站位、踢球腿摆动、***、随前动作五个技术环节，其中决定踢球力量及准确性的重要环节是()。
A.助跑，*****、踢球腿摆动
B.踢球腿摆动、脚击球、随前动作C.助跑、踢球腿摆动，脚击球
D.支撑脚站位、踢球腿摆动、脚击球
27.******是篮球运动中最基本的一种传球技术，其动作要点是()。
A.蹬地发力、****、手腕用力
B.发力有序、蹬地转肩、手腕用力
C.持球动作正确、跨步引球，食指中指拨球有力
D.持球动作正确、用力连贯，食指中指拨球有力
28.排球比赛时，阵容配备的****有()。
A.“四二”配备和“**”配备
B.“四二”配备和“三三”配备
C.“三三”配备和“五一”配备
D.“三一二”配备和“三三”配备
29.在体操******教学中，保护与帮助者应站在练习者()。
A.体侧
B.**
C.体前
D.体侧后方
30.原地背向推铅球的最后****可概括为以下要诀，其正确的排列是()。
A.蹬、转、送、*、*、*、*、拨
B.蹬、送、转、抬、挺、撑、推、拨
C.蹬、转、送、挺、抬、撑、推、拨
D.蹬、转、送、抬、挺、撑、拨、推
31.***集中体现了形神兼备的武术本质特点，该拳包括的五种步型是()。
A.弓步、马步，仆步、**歇步
B.弓步、马步、仆步，跃步、垫步
C.弓步、马步、仆步、虚步、歇步
D.弓步、马步、垫步、虚步、歇步
32.****是体育教学设计中为达成教学目标而组织的执行过程，其内容一般包括()。
A.教学内容、****、教学步骤、****和教学条件
B.教学目标、环境条件、教学步骤、教学组织和教学反思
C.教学大纲、学情分析、教学方法、教学内容和教学条件
D.课程标准、学情分析、教学步骤、教学组织和教学反思
33.****体系包含超学段等六种具体的教学计划，制定课时教学计划依据的上位计划是()。
A.****计划
B.学年教学计划
C.学期教学计划
D.单元教学计划
34.****实施前，教师对学生的体育基础进行摸底测试，以判断学生的实际水平，该评价方式是()。
A.***评价
B.过程性评价
C.终结性评价
D.多主体评价
35.依据体育课的***、课堂表现和学习兴趣等对学生进行评价，看重评价的是()。
A.学生的**
B.学生的态度与参与
C.学生的知识与技能
D.学生的态度与合作
二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
36.简述****对肌肉纤维类型的影响。
37.简述体育****选择的基本依据。
38.简述高中体育与健康课程中体能模块**的目的。
三、案例分析题(本大题共2小题,每小题15分，共30分)
39.体育教师王某对几个不喜欢上体育课也不参加体育锻炼的学生说：“体育锻炼对人体有好处。曾说‘生命在于运动’希望你们能好好上体育课*******
但学生杨某却振振有词地说:“也有人认为不参加体育锻炼也能长寿，我曾经看到一张图(见图1)。图中反映出各种动物的*****之间的关系。老师，我认为运动后心率会增加，会缩短寿命。”又一位学生李某接着说：“老师，您能给我们说说体育锻炼有什么好处吗?”……
问题：
(1)学生杨某的观点是否**?结合图1和所学知识给予分析。(9分)
(2)如果你是王老师，应如何引导学生***体育课?(6分)
40.某高中举行田径选动会，学生李某参加了**米和110米栏两项比赛。在100米跑的决赛中获得了**,在110米栏比赛中仅获得第五名。为此李某非常困惑，两项运动都是靠速度取胜，比赛成绩为何有如此大的差异呢?
赛后，老师告诉他:你的过程动作有点慢，是在“**”而不是“跑栏”，并且在过程后落地迈步较小，还有明显停顿感……
问题：
(1)针对学生李某的困感,分析***米和**米栏两个项目的技术特点。(9分)
(2)请给出3种纠正李某“*”错误动作的练习方法。(6分)
四、教学设计题(本大题共1小题，共20分)
41.根据下面材料，设计篮球模块中进攻战术(新授课)的教学重点、难点和教学步骤。
教学对象：高二篮球选项班30人。
教学内容：篮球进攻基础战术-传切配合
教学目标：了解篮球进攻基础配合的概念、分类及运用，初步掌握传切配合在比赛中的运用。
教学条件：3分钟的NBA进攻战术基础配合视频案例，战术演示版一块，可移动多媒体设备一套;室内篮球场一块;篮球15个。
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