环球网校2022年教师资格考试每日一练及答案免费下载（5月9日）
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环球网校2022年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(5月9日)
1.兰兰擅长绘画，小小年纪已经多次获奖，幼儿园在没有征得兰兰和他家长同意的情况下，将兰兰在幼儿园课堂上创作的画，拿给出版社出版。该幼儿园的做法( )。
A.合法，幼儿园有权利处理幼儿课堂画作
B.合法，任何人不得干涉幼儿园的决定
C.不合法，幼儿园侵犯了兰兰的财产权
D.不合法，幼儿园侵犯了兰兰的著作权
2.江老师在教育日记中写道：“当遇上烦恼时，我会推开窗户，让沁人心脾的新鲜走近孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下：放声歌唱，让美丽的音符驱散忧愁，翩翩起舞，将一切不快和烦恼抛之云外……，这表明江老师( )。
A.具有心理调适能力
B.具有反思意识
C.具有心理干预能力
D.具有艺术造诣
3.新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为长明灯;不应该只是“一桶水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列法不正确的是( )。
A.教师劳动具有专业性
B.教师劳动具有创造性
C.教师劳动具有复杂性
D.教师劳动具有重复性
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1.【答案】D。侵犯了兰兰的著作权。著作权亦称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。
2.【答案】A。能控制和调整自己的情绪和态度，具有心理调适能力。
3.【答案】D。教师劳动特点：复杂性、创造性;主体性、示范性;长期性、间接性;持续性、广延性。
环球网校2022年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(5月9日)
1.在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。
A.让幼儿按照教师的范画绘画
B.组织幼儿观察幼儿的树
C.提供各种树的照片组织幼儿讨论
D.引导幼儿观察有关树的名画
2.下列玩具不是从功能角度分类的是( )。
A.运动性玩具
B.建构玩具
C.益智玩具
D.传统玩具
3.婴幼儿的“认生”现象通常出现在( )。
A.3-6个月
B.6-12个月
C.1-2岁
D.2-3岁
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1.【答案】A。尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应该要求幼儿完全按照范画来画。
2.【答案】D。玩具从功能的角度可以划分为运动性玩具、建构性玩具、益智玩具、乐器类玩具等，因此选D。
3.【答案】A。5—6个月的孩子开始出现认生的现象，对交往的人有所选择。
环球网校2022年教师资格考试小学《综合素质》每日一练及答案(5月9日)
1.根据《中华人民共和国宪法》，有权决定特别行政区设立及其基本制度的是( )。
A.中央人民政府
B.全国人民代表大会
C.该特别行政区立法会
D.全国人民代表大会常务委员会
2.玲玲的圆珠笔不见了，赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽展里时，赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。对于赵老师的做法，下列说法不正确的是( )。
A.缺乏公正对待学生的意识
B.未能做到教育的即时性
C.缺乏换位思考的教育立场
D.未能恰当保护婷婷权益
3.亦凡的妈妈要求梁老师把弱视的亦凡调到教室前排，梁老师答应了。可两周过去了，亦凡还坐在后排。见此情形，亦凡的妈妈带上礼物到梁老师家拜访。第二天，梁老师把亦凡的座位调到了前排。这表明梁老师的职业道德修养所处的阶段是( ) 。
A.外在规范阶段
B.自主实践阶段
C.信念升华阶段
D.自觉推行阶段
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1.【答案】D。《中华人民共和国宪法》第六十七条规定，全国人民代表大会常务委员会行使下列职权：(十四)决定特别行政区的设立及其制度。
2.【答案】B。老师能做到教育的即时性但方式方法不对。
3.【答案】A。学生的妈妈找到梁老师，老师才把他调到前排，说明老师处于外在规范阶段。
环球网校2022年教师资格考试《教育教学知识与能力》每日一练及答案(5月9日)
1.只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。提出这-集体教育主张的教育家是( )。
A.加里宁
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
2.“当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜;时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有( )。
A.差异性
B.可变性
C.稳定性
D.不平衡性
3.我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有( )。
A.传递功能
B.创造功能
C.更新功能
D.传播功能
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1.【答案】B。集体主义教育是马卡连柯教育思想体系的重要方面。他认为通过组织健全、合理的教育集体来教育学生，是培养社会主义新人的主要方法。教育任务是培养集体主义者，只有在集体中通过集体和为了集体进行教育，才能完成培养集体主义者的任务。
2.【答案】D。儿童的身心发展具有不平衡性，因此要抓关键期。也就是题中所说“豫、时、孙、摩”，即“在不合正道的事发生之前加以禁止”“在适当的时候加以教导”“不超过学生的接受能力进行教导”“使学生相互观摩而得到好处”这四个关键期。
3.【答案】D。利用孔子学院传播中国文化，这体现了教育对文化具有传播功能。
环球网校2022年教师资格考试中学《综合素质》每日一练及答案(5月9日)
1.下列不属于教师的权利的是( )。
A.开展教育教学活动
B.评定学生的品行和学业成绩
C.不断提高思想政治觉悟
D.参加进修或者其他方式的培训
2.下列符合实施素质教育要求的是( )。
A.学校在节假日期间正常上课
B.数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题
C.学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾
D.教师组织班级学生到社区打扫卫生
3.张老师刚到初中教书，她教师非常关注自己是否被学生喜欢，花费很多时间与他人打好关系，这属于教师成长过程中的( )。
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段
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1.【答案】C。不断提高思想政治觉悟是教师应当履行的义务。
2.【答案】D。教师组织学生参加劳动，培养学生的劳动观念和劳动能力，符合素质教育培养实践能力的要求。
3.【答案】B。新手型教师非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，还处在关注生存阶段。
环球网校2022年教师资格考试《教育知识与能力》每日一练及答案(5月9日)
1.小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失利的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是( )。
A.情绪宣泄
B.精神升华
C.行为补偿
D.认知改变
2.张老师课前宣布：“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后，学生们精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情况下形成的纪律属于( )。
A.自我促成的纪律
B.任务促成的纪律
C.规则促成的纪律
D.集体促成的纪律
3.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是( )。
A.教师的人格特点
B.教师的教学水平
C.教师对学生的期望
D.教师的威信
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1.【答案】D。认知重组是说我们遇到挫折情境时，冷静分析原因，重新进行认识和评价。而补偿更多的是说因为本身生理或心理上的缺陷致使目的不能达成时，改以其他方式来弥补这些缺陷，以减轻其焦虑，建立其自尊心。题中说考试不顺利，进行重新分析，再次努力从而减少挫折感，属于认知重组。
2.【答案】B。任务促成的纪律是以个人对活动任务的充分理解为前提的。学生执行任务的过程，就是接受纪律约束的过程。根据题干所述，学生需要完成课堂测验，因此课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于任务促成的纪律。
3.【答案】C。“罗森塔尔效应”又称“皮格马利翁效应”、“期待效应”。该效应说明教师期望具有暗示性、层次性、情感性、激励性等特点。教师应该对每个学生形成恰如其分的高期望，以对学生产生良好的自我实现预言效应，促使学生向更积极的方向发展。
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