非师范生考2024上半年教师资格证好考吗难不难？
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经常有小伙伴问，我是非师范生，考教师资格证到底难不难，有多难?说实话，这个回答可真不简单，正所谓“仁者见仁，智者见智”简不简单，做个测试就知道了。
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1、老师在课堂上看到学生认真听讲，积极发言，于是对学生进行表扬，这属于 ( )。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
答案：A。解析：本题考查的是斯金纳的操作性条件作用理论的相关知识点。正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。对学生的良好行为提出表扬，是给予一个愉快的刺激，属于正强化。因此，A选项正确。
选项 B，负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。
选项 C，惩罚分为正惩罚和负惩罚：正惩罚是指给予一个厌恶刺激，从而降低其行为出现的概率;负惩罚是指撤销一个愉快刺激，从而降低其行为出现的概率。
选项 D，消退是指有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么此类反应在将来发生的概率便降低，这称为消退。消退是减少不良行为，消除坏习惯的有效方法。
综上所述，BCD 三项均与题意不符，故本题正确答案选 A。
2、“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”形容的是《红楼梦》四大家族中的( )。
A.贾家
B.史家
C.王家
D.薛家
答案：D。解析：本题考查《红楼梦》中对四大家族的描述。《红楼梦》第四回中，贾雨村从门子手中得到一张“护官符”，上面写着本省权贵贾、史、王、薛四大家族的显赫富贵。
“贾不假，白玉为堂金作马”描述的是贾家。“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”描述的是史家。“东海缺少白玉床，龙王来请金陵王”描述的是王家。“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描述的是薛家。
3、“情急出神力”，这是一种( )
A.道德感
B.理智感
C.应激
D.激情
答案：C。解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
4、小明今年 8 岁了，每次考试都超过 90 分，老师和家长就会表扬他，为了能一直获得这种表扬，小明学习一直很努力。根据奥苏贝尔的学习动机理论，小明的学习动机属于( )。
A.自我提高内驱力
B.社会认可内驱力
C.附属内驱力
D.认知内驱力
答案：C。解析：本题考查的奥苏贝尔的学习动机理论。奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。
(1)认知内驱力是指一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。
(2)自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。
(3)附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。
题干中，小明努力学习得高分是由于想要一直获得老师和家长的表扬，属于附属内驱力。ABD 不符合题意，因此本题选 C。
5、学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于( )。
A.自我实现的需要
B.尊重的需要
C.求知的需要
D.审美的需要
答案：A。解析：马斯洛需要层次理论将需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我实现的需要，“自我实现”，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才智的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。希望发挥自己的潜能，是自我实现的需要。
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