2024上半年教师资格证面试结构化真题及答案（5.12更新）
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2024上半年的教师资格面试正如火如荼地进行着，大家一定都在紧张地准备吧。我们根据面试结束的考生们的回忆，整理了一些结构化真题，仅供参考。
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24上教资面试结构化真题及答案-中小学5.12更新
1.党的二十大报告指出要科技兴国科技育人，对此你怎么看?
【答案】我赞同这种说法。
第一，党的二十大报告强调科教兴国战略，并将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略摆在一起，将教育、科技、人才整合到一起进行系统谋划，共同服务于创新型国家建设。这是对社会发展动力的科学判断，更是面对激烈国际竞争引领未来的历史选择。
第二，深入实施科教兴国战略，必须扎实下好优先发展教育事业这步“先手棋”。科技发展靠人才，人才培养靠教育。在建设教育强国、科技强国、人才强国的过程中，教育强国是基础。
第三，深入实施科教兴国战略，必须牢牢打好科技创新这个“组合拳”。科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。把科技的命脉牢牢掌握在我们自己手中，走自主创新道路，必须构建完善的现代科技创新治理体系，全面提升科技创新供给能力。
深入实施科教兴国战略，必须紧紧牵住培育拔尖创新型人才这个“牛鼻子”。人才培养靠教育，教育改革要服务好人才强国建设，聚焦国家对拔尖创新型人才的急切渴望，从基础教育抓起，通过教学模式、评价方式等方面的变革提升中小学生创新素养，为拔尖创新型人才的培养筑牢根基;要紧密围绕科技自立自强与人才储备安全的现实需求，全面提高人才自主培养质量，扎根中国大地办教育，尊重人才成长规律，善用科技力量实施好国家教育数字化战略行动，构建全民终身学习型社会。
总而言之，深入实施科教兴国，强化现代化建设人才支撑，这是沉甸甸的历史责任。作为老师，必将为之付出更为艰苦的努力。
2.某些学校开展茶道，书法课程，你怎么看?
【答】赞同。双减政策，全面发展。
第一，学校开设书法、茶道等兴趣班，可以使学校的课程设置更加丰富多彩，避免学生单纯学习文化课而带来的枯燥乏味，能够更有效地激发学生的学习兴趣。
第二，可以促进学生的全面发展。开设书法、茶道等兴趣班，学生可以在学习中发现自己的兴趣和特长，为学生充分挖掘自身学习潜力和发展自身兴趣和特长创造条件。开设书法、茶道等兴趣班也可以减轻学生单纯学习文化课而产生的过重的学习负担，可以在学习兴趣班的时候调节文化课学习所带来的压力。
第三，作为教师，我要转变教育理念，真正贯彻落实素质教育的要求，促进学生在德智体美劳方面的全面发展。
3.新学期你被调到了新的班级，原班级的学生对你很舍不得。对此，你怎么办?
【答】认真、积极解决。
第一，我会安抚原班级的学生，告诉他们我被调动的原因和以后在哪个班级工作，让学生们内心有安全感。同时告诉他们老师也很舍不得大家，但是成长的道路是需要自己独立前行的，虽然我不能每天陪在大家身边，但是新老师会像我一样爱你们。
第二，我会在工作之余多与新老师进行沟通，帮助新老师了解班级学生情况，实现教师更换时期工作的有效沟通。
第三，我被调到新班级，面对新的挑战，会在心理上和工作中调试自己，多观察新班级学生的特点，更好地展开教育教学工作。
总之，作为老师能被学生爱戴是自己用心教育的结果，在未来的教育道路中我一定会热爱工作，关心学生，用爱经营教育事业。
4.小明带手机，且拒不上交，你把手机摔了，并拍视频发到了家长群里，对此你怎么看?
【答】我不赞同老师的行为。
虽然小明带手机固然不对,老师也是想要做好学生教育工作但是老师在处理的时候也要讲究教育智慧。当小明拒不上交老师，直接把手机摔了，并且拍视频发到家长家长群里时，就暴露了这个老师处理问题的方式非常的简单粗暴教育智慧的不足的问题，侵犯了学生的财产权，伤害了学生的自尊心，也会直接切断小明和老师之间的师生关系，不利于后续教学教效果的加强。发到群里后，也会引起家长的不满，导致家校合作的不畅。当我们遇到这样的问题时，可以先提醒小明把手机收起来，课后主动联系小明让他把手机带回还给家长，并对其进行教育和引导，让他意识到，手机不允许带进学校，这是未成年人保护法以及学校的规定，目的是防止大家沉迷手机，分散学习注意力，希望他能理解。并且联系家长，让家长知道手机进学校的危害，希望家长在家庭当中与老师做好配合，形成家校合力，营造清朗的学校环境总而言之，我们应该提高自己教育教学的水平和能力，勤修教师职业道德，成为一个有智慧的老师。
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