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往年教师资格证考试试卷真题及答案解析:中学综合素质材料分析题

更新时间:2024-08-01 15:06:08 来源:环球网校 浏览15收藏3

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摘要 最近小伙伴们都在找往年教资笔试真题,最好是有答案的那种,别急,往年中学教师资格证笔试真题及答案解析来啦!快快学习起来吧。

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中学综合素质真题及答案解析

1.材料:

某高级中学时有学生辍学,学校做了大量耐心细致的工作,但效果不佳。刚参加工作的彭老师第一次担任班主任,自然对学生中途辍学不敢大意。一发现有辍学想法的学生,他就想方设法挽留,如找各科老师了解学生学习情况,帮助学生树立学习的信心,帮助他们解决生活上的困难等,即便如此,依然还有中途辍学的学生,彭老师感到很惋惜。

有一天,有二十年教龄的赵老师建议彭老师把辍学学生的联系电话记下来,彭老师想:我们做了这么多工作都没能让他们回心转意,他们辍学后就不再是我们的学生了,还记电话号码有

什么用呢?但出于对赵老师的尊重,彭老师还是把辍学学生的电话号码随手记在了班主任工作日志上,临近期末赵老师问:"彭老师,跟辍学学生联系了没有?"

彭老师回答:”没有"

赵老师说:“试着和他们联系一下,了解一下情况。"

彭老师找出电话号码一一打过去,有的学生已经联系不上,有的学生感到惊讶。有的学生接到电话时哭了:“老师,我一离开学校就后悔了,一直没有勇气再回到学校。您还挂念着我,其实我一直在等您的电话。”

在彭老师的鼓励下,陆续有学生返回了校园,这让彭老师想了许多,他在班主任工作日志上分析了哪些方法是有效的,哪些方法是无效的,并写道:班主任工作的细节,就是看似多余的那部分付出。

参考解析:材料中,彭老师在教学前期没有遵循教师观的相关要求,但在后期通过反思转变了教学方式,符合教师观的要求,是值得我们学习的。

(1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者。教师是学生学习能力的培养者。材料中,彭老师在教学前期对待辍学学生处理态度比较消极,但后期坚持给辍学学生打电话,降低了辍学率,促进了学生的学习和发展。

(2)在对待自我上,新课程强调教师应注重反思。教学反思是教师专业发展和自我成长的关键因素。材料中,老师经过反思改变了对待辍学学生的方式,并开始写教师反思日记,做到了自我反思,促进了学生的发展。

(3)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调教师应加强合作。在教育教学过程中,教师除了面对学生外,还要与其他教师发生联系。材料中,老师听取赵老师对待辍学学生处理方式的意见,做到了团结合作。

综上所述,我们应当遵循新课改背景下的教师观,科学定位教师角色,促进学生的健康发展。

2、材料:

初一时,晓斌经常逃课去网吧,还学会了抽烟,在学校,为了显示自己的“厉害”,他经常欺负其他同学,不遵守班级纪律,同学们对他避而远之,班主任说他“无药可救”,晓斌反驳说:“对啊,我没人管没人问的!我就是无药可救!不要你管!”

初二时,班主任换成了李老师,李老师一开学就认真了解班级每个同学的情况,给每个同学建立成长档案,通过跟班级同学和其他老师的交流,他发现晓斌“变坏”是从他父母离婚后开始的,李老师还发现,晓斌虽然有些坏毛病,但也有一些特长,比如他篮球打得好,曾经带领班级篮球队参加比赛获过奖,还喜欢做航模,李老师耐心与晓斌进行沟通,让晓斌担任篮球队队长并领头组建航模社团。在班级里,李老师安排学习委员做他的同桌,在学习上给他提供帮助。随后,李老师主动联系晓斌的父母,反映晓斌的情况,希望他们给予晓斌更多关爱。在李老师耐心地帮助和引导下,晓斌逐渐转变了态度,学习成绩也不断提高。

问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。

参考解析:

李老师的行为践行了《教师职业道德规范》,值得我们学习。

(1)爱国守法。要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。材料中陈老师尽职尽责地关心学生的学习与成长。

(2)爱岗敬业。要求教师勤恳敬业,对工作高度负责。材料中李老师一开学就认真了解班级每个同学情况,给每个同学建立成长档案,体现了李老师的爱岗敬业。

(3)关爱学生。要求教师尊重学生人格,做学生良师益友。材料中,李老师通过与同学和其他老师交流来了解小斌的变化,体现了关爱学生。

(4)教书育人。要求教师遵循教育规律循循善诱,诲人不倦,因材施教。材料中,面对小斌的不足之处,李老师耐心与他沟通,让他担任篮球队队长,并领头组建航模社团,体现了教书育人。

综上所述。作为一名老师,应该要严格遵守职业道德规范,做到关爱学生,为人师表,教书育人等,只有这样,才能更好地促进学生的全面发展。

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