临时抱佛脚！24下幼儿教师资格证科目一照搬答题模板，考前再拿28分!

本文总结幼儿教资综合素质必背考点及答题模板，考前用上，备考省时省心省力。

一、必考理论梳理

教师职业道德记忆要点：

1、爱国守法 2、爱岗敬业

3、关爱学生 4、教书育人

5、为人师表 6、终身学习

二、答题模板

1、答题模板——教育观

该教师的教育行为是正确(错误)的，符合(违背)了素质教育观的要求;

(1)素质教育观要求教育要面向全体学生，实施素质教育不是面向少数学生，而是面向每一个学生，材料中某老师……符合(违背)了素质教育观的要求;

(2)素质教育要求教育要促进学生全面发展。实施全面的素质教育就是要使学生德、智、体、美、劳各个方面都得到发展。材料中某老师……符合(违背)了素质教育观的要求;

(3)素质教育观要求促进学生创新精神和实践能力的培养为重点。实施素质教育就是要培养学生的思考和质疑的精神以及动手能力。材料中某老师……符合(违背)了素质教育观的要求;

(4)素质教育观要求发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展。尊重并弘扬学生的主动精神，启发式教学，鼓励学生主动探索、主动思考。遵循教育的个性化原则，坚持因材施教。材料中某老师……符合(违背)了素质教育观的要求。

(5)素质教育观着眼于学生的终身可持续发展。教会学生掌握学习的方法。材料中某老师……符合(违背)了素质教育观的要求。

综上所述材料中的某老师符合(违背)素质教育观的要求，值得我们学习(需要我们杜绝) 。

2、答题模板——儿童观

【答题模板】

该教师的教育行为是正确(错误)的，遵从(违背)了“育人为本”的儿童观。

(1)幼儿是发展中的人，要用发展的观点认识幼儿。幼儿的身心发展是有规律的，要求我们老师要按照学生发展规律开展保教活动。学生具有巨大的发展潜能，要用发展的眼光看待学生，幼儿是处于发展初期的幼稚个体，需要特别照顾，材料中……遵从(违背)幼儿是发展中的人。

(2)幼儿是独特的人。幼儿是一个完整的人，不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的人，保教活动中要将幼儿看做一个完整的人;幼儿是独一无二的人，要求保教活动要因材施教，促进幼儿的全面发展 。材料中……遵从了幼儿是独特的人;

(3)幼儿是学习的主体，是具有能动性的教育对象，这要求教师在教育活动中充分发挥幼儿的主观能动性和自我教育的可能性，在教育活动中以学生为主体。材料中……遵从了幼儿是学习的主体;

(4)幼儿是权利的主体。幼儿和成人一样，彼此平等，具有相同的价值;幼儿作为权利主体拥有权利，这要求我们教师在教学活动中尊重幼儿的权利。但幼儿作为权利主体的特殊性，由于幼儿身心处于发育成熟的过程中存在弱势，所以要进行保护，同时不能要求幼儿履行与成人一样的责任和义务。材料中……遵从了幼儿是权利的主体。

综上所述，材料中的某老师符合(违背)“育人为本”的儿童观的要求，值得我们学习(需要我们杜绝)。

3、答题模板——教师观

该教师的做法是正确(不正确)的，符合(不符合)新课程背景下的教师观的要求。

①教师是幼儿的倾听者、观察者，材料中的老师……..

②教师是幼儿学习活动的支持者和引导者，材料中的老师……..

③教师是幼儿学习活动中的合作者，材料中的老师……..

④教师应成为研究者、学习者、创造者，材料中的老师……..

⑤教师是课程的建设者和开发者，材料中的老师……..

综上所述，材料中的某老师符合(违背)“新课程背景下的”的教师观的要求，值得我们学习(需要我们杜绝)。

4、答题模板——职业理念

教师职业道德要求我们教师要做到“爱国守法、爱岗敬业……”，该教师的做法是正确(错误)的，他践行(违背)了XXXXX的教师职业道德的要求。

(1)教师践行(违背)了“爱国守法“的职业道德。要求教师热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。材料中……

(2)该教师践行(违背)了“爱岗敬业”的职业道德。要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中……

(3)该教师践行(违背)了“关爱学生”的职业道德。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中……

(4)该教师践行(违背)了“教书育人”的职业道德。要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中……

(5)该教师践行(违背)了“为人师表“的职业道德。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中……

(6)该教师践行(违背)了“终身学习”的职业道德。要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中 ……

综上所述，该老师的行为值得我们学习(需要我们避免)。

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