2024下幼儿园教师资格证考试科目二高频考点

更新时间：2024-08-26 13:34:47 来源：环球网校

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摘要 2024下半年教师资格笔试考前冲刺！幼儿教资科目二中，这些考点重中之重，一定要背熟了!

2024下半年教师资格笔试考前冲刺！幼儿教资科目二中，这些考点重中之重，一定要背熟了!

【考点1】影响幼儿发展的因素

1、生物因素:

是指遗传因素和生理成熟(儿童发展的物质前提、具有可塑性)

遗传因素：是上代遗传的生理特点如形态、结构、感官、神经系统特点，为身心发展提供可能性;

生理成熟：是身体结构和技能生长发展的程度和水平，生理成熟制约着心理发展的顺序，为心理发展提供物质前提

2、环境因素:

包括自然环境和社会环境一一制约着儿童心理发展的水平和方向。将婴幼儿的发展的可能性转化为现实。

其中教育作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对儿童的心理发展水平起着主导作用。

3、婴幼儿心理和活动——决定性因素

婴幼儿自身的心理和活动，是儿童心理发展的内部原因。心理的内部矛盾是推动其心理发展的根本原因，决定性因素。

记忆口诀：

遗传前提可能性;环境可能变现实;教育主导很重要;内部矛盾最决定。

记忆脑图：

【考点2】幼儿注意的发展—指标(补充重点)

注意的稳定性:注意力保持时间的长短幼儿注意的稳定性比较差。

但不同阶段稳定性有差异:3岁儿童3-5分钟;4岁10分钟左右;5-6岁儿童15-20分钟。

小结：

1、幼儿的注意力保持时间随着年龄增长而增长。幼儿教师要对不同阶段的儿童因材施教。

2、新生儿还不具备注意分配能力，婴幼儿在游戏活动中，需要视觉、听觉、动觉协调才行，也需要伴随着记忆、想象、情感、意志活动，注意分配能力才能得到相应的发展。

注意的转移﹔注意的范围;注意的稳定性(3岁儿童3-5分钟;4岁10分钟左右﹔5-6岁儿童15-20分钟)

【考点3】幼儿心理发展—社会性发展

小结：

这里是单选的超级易错点。如何辨别三种不同的依恋类型，主要在于看题干中给出的情境，幼儿的反应。

依恋程度逐渐降低，分为：高度依恋—焦虑抗拒型;低依恋—安全型;无依恋—焦虑回避型。

【考点4】幼儿园教学活动的方法(一)观察法—观察树叶

(二)实验法――浮沉实验(人人参与)

(三)游戏法――听音乐创编舞蹈游戏

(四)操作法—操作不倒翁

(五)参观法—参观厨房

(六)谈话法和讨论法――我身边的立交桥

(七)讲解法和讲述法――讲解某种水果;讲述某个故事

小结：

幼儿园教学最常用的方法、手段：谈话法、示范法、讲解法、实验法。

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