2024下半年教师资格证音乐教案模板案例：声音的特性

教师资格证面试考试试讲(模拟上课)时间10分钟。下面为备考考生准备了《声音的特性》面试试讲模板，一起看看吧！

《声音的特性》教学设计

一、教学目标：

1.知识与技能：能说出不同乐音的音色不同，有音调高低以及响度大小的不同。

2.过程与方法： 经历“响度与振幅”，“音调与频率”两个实验的探究过程，提高观察与分析的能力。

3.情感态度价值观： 通过实验探究与讨论，增加对物理学习的兴趣。

二、教学重难点

1.研究乐音的音调和响度各与什么因素有关;

2.感知乐音的音色，理解音色取决于发声体本身。

三、教学过程

环节一：新课导入

多媒体导入，先播放一组音乐(播放不同乐器的演奏声)，提问学生，这些声音有哪些特点呢?指出这些声音是千差万别的，有强有弱，有高有低，那么声音有哪些基本特性呢?这些特性又与什么有关呢?引入本节课题。

环节二：新课讲授

1、探究声音的强弱与什么因素有关

说明响度的概念，声音震耳欲聋，我们说它响度大;微弱的声音几乎听不见，我们说它响度小。

给学生发放一只鼓，提问要使它发出声音，怎样做呢?要使鼓声更响些，又要怎样做呢?之后学生操作，思考鼓声的响度可能与什么因素有关呢?请勇敢说出自己的猜想，根据猜想的科学性，进行检验。

学生验证之后可以得出，鼓声的强弱可能与鼓面振动的幅度有关。之后提示怎样可以观察的更清楚一点，让学生讨论得出实验方法。可以得出在鼓面上放些碎纸屑，根据碎纸屑跳起的高度来显示鼓面振动幅度的大小。

学生再度进行实验，并观察鼓面上纸屑的振动情况，敲击由轻逐渐加重，可以得出大小与纸屑飞的高度是正比的，从而得出与振幅有关。

声音的响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。(板书)

2.音调的探究

播放小孩、大人唱歌声的视频，让学生就视频的内容进行思考，引入声音高低即音调的学习。

给学生发放钢尺，请他们一只手按着钢尺，一只手进行波动，改变钢尺伸出的长度，用相同的力进行实验。学生操作之后可以得到伸处的长度不同，听上去的声音尖细也不一样。

老师讲解可以得到结论声源振动的频率越高，声音的音调高;声源振动的频率小，声音的音调低。声音音调的高低决定与声源振动的频率。(板书)

3.音色

请班上同学闭上眼睛，老师发出不同的声音，请学生思考时什么声音。

学生回答完毕，说明这是声音的品质---音色，并说明不同的物体发出的声音音色一般是不同的。

环节三、巩固提高

提问学生，物体振动的越快听上去声音越尖细与声音的什么特征有关。

环节四：小结作业

教师与学生一起总结说出响度、音调、音色的区别与定义。请他们思考一下生活中的声音有什么不同，哪些物体响度大。

2024下半年教资笔试成绩发布时间是11月8日起。考生可登录中小学教师资格考试网(https://ntce.neea.edu.cn/)查询笔试成绩。点击查看>>2024下半年各省教资笔试成绩查询时间及入口汇总

2024下半年面试报名预计11月初开始，面试时间是12月7日-8日，笔试通过的考生可以报名面试。若担心错过2024年教资面试报名时间，建议免费预约页面上方短信提醒，届时我们会发送短信提醒大家。

2024下半年教师资格面试可以准备起来了，小编为各位考生准备了面试考试复习资料，快来领取吧！

点击免费下载>>2024教资面试试讲11种导入方法

点击免费领取>>2024教资面试结构化常见19个问题及答案解析

友情提示：以上内容是教师资格频道为您整理的《2024下半年教师资格证音乐教案模板案例：声音的特性》，点击下方“免费下载”按钮，免费领取教师资格面试历年真题、考试指导以及模拟试题等相关复习资料，帮助大家备考教师资格考试。