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山东中学教育学考试考点资料精选(1)

更新时间:2010-07-12 18:52:49 来源:|0 浏览0收藏0

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  第五章 教师与学生

  第一节 教师

  1、简述教师职业的性质?

  (1) 教师职业是一种专门化职业,教师是专业人员。

  (2) 教育职业是促进个体社会化的职业,教师是教育者。

  2、简述教师的作用?

  (1) 教师是人类文化的传播者,在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用。

  (2) 教师是人类灵魂的工程师,在塑造年轻一代的品格中起着关键性作用。

  (3) 教师是人的潜能的开发者,对个体发展起促进作用。

  3、教师的一般角色有哪些?教师在新课程条件下有哪些角色?

  一般角色:传道者;授业解惑者;榜样;管理者;朋友。

  新角色:(2)学生学习的促进者;(2)教育教学的研究者;(3)课程资源的建设者和开发者。

  4、简述教师劳动的特点?

  复杂性和创造性;示范性;系统性。

  5、教师职业道德素养的主要内容是什么?

  (一) 忠诚于人民的教育事业。(1)依法执教,严谨治教;(2)爱岗敬业,廉洁从教

  (二) 热爱学生:(1)全面关心学生;(2)尊重和信任学生;(3)严格要求学生;(4)理解和宽容学生;(5)解放和放飞学生。

  (三) 具有团结协作的精神。(1)善于与同事合作;(2)善于与家长和社会合作.

  (4)以身作则,为人师表。(1)加强修炼(2)言行一致

  6、一名合格的教师应具备哪些专业知识素养?

  (1) 广博的科学文化知识 (2) 精深的学科知识 (3)宽厚的教育科学、心理科学和管理科学知识。

  7、教师应具备哪些专业能力素养?

  (1) 对学生的发展进行分析、预测和指导能力

  (2) 驾驭教材和组织教学的能力

  (3) 精湛的语言表达能力

  (4) 运用现代教育技术手段的能力

  (5) 较强的组织管理能力

  (6) 较高的教育机智

  (7) 教育科研能力

  8、 实现教师专业化的条件有哪些?

  从客观上来看,需要国家和政府的法律、政策和资金支持;从主观上来看,需要教师的个人努力。

  9、教师个人为实现专业化应做的主观努力?

  (1)善于学习(2)恒于研究(3)勤于反思(4)勇于实践

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